1.составь два толстых во по тексту
2.выпишите 2 предложения с обособленными определениями
3.составьте схемы к этим предложениями
4.выпиши предложения с обособленным обстоятельством
5.составь схемы этих предложений
6. сделай синтетический разбор выписанных предложений

👇

Открыть все ответы

Ответ:

20051207маша

13.02.2023

Работа над темой «Обращение и знаки препинания при нем» позволяет познакомить учащихся со выражения обращения в русском языке, с сопровождающей его звательной интонацией, его стилистическими особенностями и функциями в речи. Поэтому она имеет и речеведческую, и воспитательную направленность, кроме того развитию пунктуационных навыков и умений восьмиклассников. Обращение в соответствии с традициями отечественной грамматики рассматривается в учебнике как элемент, не входящий в структуру предложения, не являющийся его членом и остающийся внутренне чуждым «приютившей»1 его синтаксической конструкции. Обращение определяется как «слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью». В параграфе, ему посвященном, указываются выражения обращения, основные сферы его употребления (устная речь, письма, художественная речь), рассматриваются возможные позиции обращения и формулируются правила постановки знаков препинания в предложениях с обращением. Знакомству с теоретическими сведениями должна предшествовать работа над упр. 355. Выполняя его, ученики трансформируют приведенные предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, форма изъявительного наклонения глагола при этом заменяется формой повелительного наклонения. Учащиеся должны прочитать получившиеся в результате предложения, соблюдая правильную интонацию, и определить форму выражения обращения (в данном упражнении это форма существительного в именительном падеже и форма субстантивированного причастия в том же падеже — отъезжающие.

4,8(80 оценок)

Ответ:

kucharin

13.02.2023

2. Приземлившись (одиночное деепричастие) , он радостно осмотрелся вокруг.

5. Выйдя из дома (деепричастный оборот) , человек направился к машине.

Человек (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) , вышедший из дома (что сделавший? обособленное определение, выражено причаст. оборотом, подчёркиваем волнистой линией) , направился (что сделал? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) к (предлог, в треугольник) машине (куда? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире).

1. Это простое предложение

2. По цели высказывания - повествовательное

3. По интонации - невосклицательное

4. По наличию главных членов - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)

5. По наличию второстепенных членов - распространенное

6. Осложнено обособленным определением.

Объяснение:

4,7(86 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

19.07.2021

Как удалить пятна от дезодоранта с одежды: простые и эффективные способы...