Упражнение 37
1. Когда изучаешь иностранный язык, приходится много работать со словарём.
2. Чем лучше он овладевал языком, тем реже он пользовался словарём.
3. Как только студенты усвоили систему склонения и спряжения, они стали строить простые фразы.
4. За год я хочу овладеть французским языком.
5. Чтобы изучить иностранный язык, надо много времени уделять изучению грамматики, различным тренировочным упражнениям.
6. Изучением иностранных языков можно заниматься самостоятельно, но занятия с преподавателем более быстрому усвоению языка.
7. Результаты изучения языка зависят от желания, заинтересованности и трудолюбия учащегося.
8. Овладеть падежной системой русского языка очень трудно.
9. Чтение литературы усвоению грамматических особенностей языка, расширению словарного запаса.
10. Очень важно заниматься по хорошему учебнику.
11. Он занимается французским языком с преподавателем и считает, что работа под руководством преподавателя самая эффективная.
12. Если, приступив к изучению языка не обращать внимания на грамматику, то потом трудно избавиться от неточностей в речи, ошибок.
13. Он хорошо владеет испанским языком, но говорит с акцентом.
14. Я много времени уделяю занятиям фонетикой, мечтаю говорить на английском языке без акцента.
Упражнение 38
1. Слово "этикет" происходит от французского слова.
2. Некоторые считают, что соблюдение правил этикета относится к пережиткам
3. Манеры поведения, предусмотренные этикетом, основаны на здравом смысле.
4. Многие правила этикета связаны с целесообразностью.
5. Этикет предполагает уважение к человеку.
6. Не стоит говорить на неприятные для собеседника темы.
7. Нельзя навязывать свои взгляды другим.
8. В момент приветствий мужчине следует снять шляпу.
9. Необходимо воспитывать в себе выдержку.
10. Женщина первая подаёт руку мужчине.
11. Когда вы знакомите двоих людей, следует представлять мужчине женщину, а младшему старшего.
12. Мы часто сталкиваемся с особенностями национальных традиций.
1. Четыре постоянных признака (вид, возвратность, переходность, спряжение) и пять непостоянных (наклонение, время, лицо, число, род).
2. сказуемое
передать мысль в действии, в движении. без глаголов не бывает предложений.
4. Инфинитив. что делать, что сделать
ть
5. Глаголы изменяются по временам в изъявительном наклонении, лицам и числам, родам.
6. Что делать? (читать) – несовершенный вид глагола;
Что сделать? (написать) – совершенный вид глагола.
7. По личному окончанию
1 спряжение - ем - читать - читаем
2 спряжение - им - купить - купим
8. в роде и числе
9. В конце после Ш пишется Ь
10. уберу — убирать, запереть — запирать,
Объяснение:
Изучением иностранных языков можно заниматься самостоятельно, но занятия с преподавателем более быстрому усвоению языка. Не стоит говорить на неприятные для собеседника темы.