М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kirillmrX
kirillmrX
06.02.2020 04:50 •  Русский язык

Близилась (не)погода и (по)этому меня мучило какое(то) стран…ое бе(?)покойство.2. Мои (не)други ополчились на меня ож…дая момента когда я совершу ошибку но (не)пр(е,и)ятности мне были (не)страшны. 3. Охая и (не)доумевая мы пр…одолели этот (не)лёгкий путь переб…раясь иногда вброд через (не)широкую но глубокую реч…нку. 4. (Не)сильный но выносл…вый человек сможет добит(?)ся большего, (не)жели силач(?) (не)имеющий уверен…ости в победе. 5. (Не)смотря на (не)погоду нам (не)было грус…но: мы сидели в комнатах играли в лото и слушали (не)умолкающий шум ветра за окном. 6. После прогулки в (не)нас…ный день он испытывал легкое (не)домогание .7. Решить эту задачу по физике было далеко (не Не)мытая с утра посуда пр…давала кухне вид (не)ряшл…вый и отнюдь (не)опрятный. 9. (Не)зван…ые гости уже стояли на пороге, когда мы пытались прочитать письмо написан…ое (не)разборч…вым почерком .10. Книга ещё (не)прочитан..а её страницы даже (не)разрезан…ы. 11. Мне (не)достаёт твоих добрых слов и умения утешить в труднуюу минуту.

👇
Ответ:
Аліна23456
Аліна23456
06.02.2020

1. Близилась непогода, и поэтому меня мучило какое-то странное беспокойство. 2. Мои недруги ополчились на меня, ожидая момента, когда я совершу ошибку, но неприятности мне были не страшны. 3. Охая и недоумевая, мы преодолели этот нелегкий путь, перебираясь иногда вброд через неширокую, но глубокую речонку. 4. Несильный, но выносливый человек сможет добиться большего, нежели силач не имеющий уверенности в победе. 5. Несмотря на непогоду, нам не было грустно: мы сидели в комнатах, играли в лото и слушали неумолкающий шум ветра за окном. 6. После прогулки в ненастный день, он испытывал легкое недомогание. 7. Решить эту задачу по физике было далеко не просто. 8. Немытая с утра посуда придавала кухне вид неряшливый и отнюдь неопрятный. 9. Незванные гости уже стояли на пороге, когда мы пытались прочитать письмо, написанное неразборчивым почерком. 10. Книга ещё не прочитана; её страницы даже не разрезаны. 11. Мне не достаёт твоих добрых слов и умения утешить в трудную минуту.

4,5(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Частица не:1. Я не могу противостоять этим, соблазнам.2. Ольга не пришла в школу.3. Он был не виноват в этом.4. Не дождёшься ты этого дня!5. Мой друг был вовсе не болен.6. Кто не знает имени Пушкина!7. Что только не случается в море!8. Я не мог не проведать друга.9. Ты не должен не замечать своих друзей.10. Я не могла не заметить этого.Приставка не:1. Какой же ты некрасивый!2. Неоткуда ждать подмоги.3. На чужбине чувствуешь себя путником, которому негде приклонить голову.4. Мне было негде жить.5. Мне нечем это заменить.6. Писем ждать было неоткуда.7. Его одалевала ненависть.8. Это не было задоно. 9. я не видел .10.я неслышал
4,8(50 оценок)
Ответ:
murzyeva1970
murzyeva1970
06.02.2020
Что такое грамматика? это раздел науки о языке,   изучающий   словообразование,   морфологию и синтаксис. если не создавать новые слова при различных морфем, не склонять существительные и прилагательные, не спрягать глаголы, не использовать предлоги для связи слов, получится   бессмысленный словесный набор. и только при грамматики этот «словесный набор»   в нашей речи обретает смысловое значение. примеры из текста в.п.астафьева.    так, в   предложениях 1 и 2 встречаю грамматическую форму одного и того же слова: «косогор» и «косогора». в слове «косогор» нулевое окончание указывает на то, что перед нами существительное,   употребленное в именительном или винительном падеже, а в слове «косогора» принадлежность к родительному падежу выражается при окончания -а. именно окончание в этих словах является языковым средством, служащим для выражения грамматического значения и способствующим связи слов в словосочетании и предложении.    играют свою роль в превращении набора слов в синтаксическую конструкцию, выражающую любую мысль, и знаки препинания. в предложении 4 автор использует несколько запятых. так, первая из них указывает на наличие однородных сказуемых: "грела", "облизывала". они автору ярче выразить мысль о том, какой заботливой матерью была белогрудка.    таким образом, могу сделать вывод, что прав был филолог л. в. успенский, утверждавший: «…грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете».
4,7(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ