Сравните тексты с точки зрения целевой аудитории, стиля, стилевых признаков.
Аргументируйте.
№1
Великая Отечественная война – всенародная война, в которой в значительной мере стёрлись грани между фронтом и тылом. Эта особенность ярко проявилась в массовом участии трудящихся в оборонительных мероприятиях. Усилия народа привели к тому, что объем выпуска военной продукции резко возрос. Массовое производство новейшей по тем временам военной техники и вооружений позволило уже в конце 1942 – начале 1943 года превзойти врага не только в количестве, но и в качестве военной техники. Вместе с рабочим классом самоотверженную фронту оказало колхозное крестьянство. Огромный вклад в перестройку народного хозяйства на военный лад оказали учёные и научные учреждения. Образец героизма явили в эти суровые годы женщины и молодёжь.
№2
Вели́кая Оте́чественная война́ 1941—1945 — война Союза Советских Социалистических Республик против вторгшихся на советскую территорию нацистской Германии и её европейских союзников (Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии). Важнейшая составная часть Второй мировой войны, завершившаяся победой Красной Армии и безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии.
Нацистская Германия подготовила и развязала свою агрессию, рассчитывая на стратегию молниеносной войны («блицкрига»), реализованную в плане «Барбаросса». В войне против СССР ставилась цель ликвидировать советское государство, завладеть его богатствами, физически истребить основную часть населения и «германизировать» территорию страны вплоть до Урала. Для советского народа Великая Отечественная война стала справедливой войной за свободу и независимость его Родины
ДОБРЫЕ ЛЮДИ
Объяснение:
действительные:
шумящий поток,показавшаяся из-за туч луна,опавшие на дорожку листья,чернеющий на горизонте лес,плескавшиеся у берега волны,борющиеся с волнами моряки,тяжело дышащий человек,плещущиеся в воде ребятишки,хлопочущая у плиты хозяйка,заслонившие солнце тучи
страдательные:
прочитанная девочкой книга,разбитое мальчиком стекло,опрокинутый котёнком стул.посаженный в саду дуб,разлитое ребёнком молоко,устроенный родителям праздник,построенный рабочими дом,засыпанные листьями парки,проверенная учителем контрольная,отнятая у собаки игрушка,сконструированный инженерами мост,развеянные северным ветром