. Создайте текст (письменно) РС «Дневниковая запись «Опять двойка»
5. Выполните домашнее задание: письменно проанализируйте стилевую принадлежность текста «Разговор у калитки»
Разговор у калитки
- Слышь, Ивановна, от Бабы-то надысь Колобок сбежал!
- Да ну!
- Ей-богу! Уж она-то по сусекам мела, по амбару скребла, набрала-таки муки на Колобок!
- Вот она, неблагодарность-то! Уж как она его на сметане мешала, в печи выпекала, на окошке студила!
- Так с этого окошка он и сбежал – да прямиком в лес. А в лесу-то, говорят, зайца между пальцев обвёл, волка перехитрил, от медведя

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Максим56065

26.12.2022

вот

Объяснение:

4,7(83 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

died267

26.12.2022

1. глаголы: созда ют, участву ют приобрета ют, проводят. здесь форму глагола в 3-ем лице, мн. ч. образуют окончания ут/ют - ат/ят. 2. объединяясь - несов. вид, возвратное; связывая - несов. вид, невозвратное; получая - несов. вид, невозвратное; расширяя - несов. вид, невозвратное; взаимодействуя - несов. вид, невозвратное; передавая - несов. вид, невозвратное.3. добровольно - добровольный (суффиксальный), добровольческие - добровольный (суффиксальный), благотворительность - творить благо (сложение+суффиксальный), милосердие - милый сердцу (сложение+суффиксальный), взаимодействуя - взаимодействовать (суффиксальный). 4. делающие - причастие, обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос какие? , начальная форма - делающий.морфологические признаки: действительное, наст. время, невозвратное, несов. вид, невозвратное; мн.ч., и.п. в предложении является определением. 5. расширяя - [расшир'ай'а]р [р] - согласный, звонкий, твёрдый, непарныйа [а] - гласный, безударныйс [с] - согласный, глухой, твёрдый, парныйш [ш] - согласный, глухой, твёрдый, парный и [и] - гласный, безударныйр [р'] - согласный, звонкий, мягкий, непарныйя [а] - гласный, ударныйя [й'а] - й: согласный, звонкий, мягкий, непарный; а: гласный, безударный4 слога, 8 букв, 9 звуков.

4,6(98 оценок)

Ответ:

maksim93949262tue

26.12.2022

Самолет путь время скорость

1 часть пути 2520 км 4 ч ? км/час
2 часть пути 2700 км 5 ч ? км/час

с какой скоростью летел самолет в 1 части пути
2520:4=630 км/час

с какой скоростью летел самолет во 2 части пути
2700:5= 540 км/час

на сколько скорость в 1 части пути больше чем скорость во второй части пути
2520:4-2700:5=630-540=90 км/час

сколько всего км пролетел самолет
2520+2700=5220 км

сколько всего часов был самолет в пути
5+4=9 час

на сколько км второй путь длиннее первого
2700-2520=180 км

на сколько час больше летел самолет во втором пути
5-4=1 час

с какой средней скоростью летел самолет
(2700+2520):(4+5)=5220:9=580 км/час

4,7(35 оценок)

Это интересно:

Праздники-и-традиции

24.12.2020

Как правильно чистить искуственную елку...

17.04.2022

Как избежать наказания в школе: 10 простых советов...

Образование-и-коммуникации

18.12.2022

Основные принципы подготовки к экзамену без зубрежки...

Здоровье

20.07.2020