Говорила она, как-то по-особенному выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые, крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из черной табакерки, украшенной серебром. Вся она - темная, но светилась изнутри - через глаза - неугасимым, веселым и теплым светом. Она сутулая, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко точно большая кошка, - она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь. До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить, сплела все в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, - это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни. (повесть Максима Горького "Детство"). Смысл: Внешне женщина выглядит, познавшей жизнь (об этом свидетельствуют "морщины в темной коже щек"), автор делает акцент на том, как она выглядит несколько раз - "она сутулая, почти горбатая". В данном тексте идет "переплетение" внешнего и внутреннего мира женщины. То есть, несмотря на то, что она не молода, женщина полна духовно: юношески энергична, особенная, впечатляющая героя речь, постоянно в хорошем расположении духа. Герой оценил ее качества и понял, что это тот друг, который не дает упасть духом, который придает силы.
Объяснение:
Смысл текста, в том, то внешний облик не всегда говорит о человеке все.
1.Поставь ударение в словах:
Алфавит, шофер, положил, красивее, документ, километр, хозяева, щавель, крапива, звонит.
2. Определите род имен существительных.
мебель(ж.р), кофе(м.р), тюль(м.р), рояль(м.р), кенгуру(м.р), какао(ср.р), такси(ср.р), хрусталь(м.р).
3.Составьте словосочетание по схеме: прил. + сущ. - темный лес
3.Найди лишнее». Выпиши только "лишнее" из каждой строчки.
существительное, прилагательное, глагол, союз;
белый, белизна, белеет, белка;
пароход, тепловоз, землетрясение, экипаж;
касса, маска, тонна, килограмм;
увидеть, покрасить, держать, пробежка;
Объяснение:
Я обычно редко опаздываю в школу, но однажды я долго делал уроки, я не мог понять как решать примеры ведь плохо услышал на уроке как решать такие примеры. я прочитал параграф и сделал задние. я выключил свет и лёг спать. Потом я просыпаюсь смотрю на телефон и вижу что до школы осталось всего десять минут. я быстро начал собираться в школу. Я не стал завтракать из-за того что опаздывал. Я быстро умылся, оделся и побежал в школу. я бежал в школу как можно быстрее, это надо было видеть как я бежал. потом я пришёл в школу, быстро снял обувь и побежал в класс. потом смотрю на школьные часы и там было ещё три минуты до звонка. потом я посмотрел в школьное зеркало и я был весь потный из-за того что быстро бежал. с этого дня я начал внимательнее слушать учителей чтобы не делать до поздна уроки, стал ложиться спать раньше и стал ставить будильник. я этот день никогда не забуду. что было еслибы я проснулся позже?