История создания – Стих написан в 1826 году и посвящен Ивану Пущину, близкому другу поэта.
Тема стихотворения – Дружба.
Композиция – Произведение состоит из двух условных частей: в первой части автор вспоминает встречу с дорогим другом в Михайловском, во второй – старается поддержать друга в его трагическую минуту
1.г
2.подчернутого слова нету...
3.А
4.Стихотворение пронизано чувством благодарности за то,что друг его навестил в трудные годы ссылки в Михайловском.
5.На мой взгляд, главные образы этого стихотворения дружба и сопереживание.
Когда я читала это стихотворение я поняла, что можно только позавидовать тем у кого есть такие друзья
6.Тема-Дружба
7.Скорее не чему,а кому,Пушкин посвятил это стихотворение Пущину
1.Определи, что выражает предлог как часть речи:
г) зависимость одного слова от другого.
2.Выбери пример, где допущена ошибка в употреблении падежной формы существительного:
б) наперекор судьбы;
(чему? - судьбе)
3.Отметь падеж, с которым употребляются предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор».
б) дат., - кому? чему?
4.Укажи ряд, в котором перечислены только производные предлоги:
б) несмотря на, благодаря, в течение;
5.Укажи ряд, в котором производные предлоги пишутся слитно:
а) вместо себя, вслед уходящим, насчет отпуска
6. Укажи, в каком случае «(в)течени_» не является производным предлогом:
в) преодолеть препятствия в течении ручья
7. Определи, какую функцию выполняет союз, как часть речи:
в) связывает части сложного предложения или однородные члены
8. Если союзом называется служебное слово, служащее для связи конструкций, то укажи, какие конструкции связываются.
в) Части (простые предложения) в составе сложного предложения, однородные члены предложения
9.Укажи предложение, в котором союз связывает однородные члены предложения:
б) Наш хлеб окончательно ЧЁРЕН и ЧЁРСТВ.
10. Укажи составной союз.
а) Даниил Андреев НЕ ТОЛЬКО в стихах, поэмах, НО И в прозаической «Розе Мира» — поэт.
11. Укажи вопросительные частицы:
б) неужели, разве;
12. Отметь предложения, в которых во всех случаях пишется «ни».
б) На небе НИ облачка.
13. Выбери предложение, в котором употреблена частица «не».
а) Сколько волка НЕ корми, он всё в лес смотрит.
14. Выпиши номера пропусков, где необходимо поставить запятые.
а) По мере того1 как приближался день нашего выступления,2
наше волнение3 усиливалось.
б) Мы очень поздно вышли из дома,1 вследствие чего2 не успели к открытию спартакиады.
в) Отряд остановился,1 так2 как впереди была отвесная скала.
г) Слышится1 то шёпот,2 то осторожный шелест.
д) Судьба этих уникальных животных не может не волновать не только учёных,2 но и всех защитников3 и любителей природы.
е) Для того1 чтобы добраться до озера,2 потребовалось немало времени.
ж) Так1 как брат вовремя не приобрёл билет,2 он не смог присутствовать на матче.