М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zhenya13551
Zhenya13551
08.09.2022 20:49 •  Русский язык

Североамериканские индейцы, показывая на невзрачное растеньице. (2)Оно приводило в суеверный ужас краснокожих. (3)Речь шла о

(4)Это растение всегда считалось самым обычным. (5)Оно никогда не прячется от человека, наоборот, любит расти у него на виду: вдоль дорог, на лугах, возле домов.(6) И целебные свойства этой травы нам известны: приложишь листик к больному месту, и сразу всѐ заживѐт. (7)А вот Америка до прихода туда белых колонизаторов не знала этого растения. (8)Его семена завезли из Европы. (9)Наблюдательные индейцы сразу же заметили: необычная для них трава появляется там, где л белый человек. (10)А так как завоеватели несли туземному населению смерть и горе, индейцы стали проклинать и это растение.

(11)Но разве оно виновато, что крошечные его семена, прилепившись к одежде и обуви европейцев, оказались на другом континенте и, упав где-то за океаном, на лесной тропинке, проросли? (12)Ведь растение это давно привыкло именно так и странствовать по всему белу свету. В. Моложавенко)

А1. Прочитайте текст и определите, о каком растении в нѐм говорится. Впиши ответ в предложение 3. ответ:

А2. В каком абзаце текста говорится о том, как белые люди использовали данное растение?

1) 1. 2) 2. 3) 3.

А3. Из предложений 5-10 выберите то, в котором содержится информация, необходимая для обоснования ответа на во Почему индейцы проклинали это растение?».

Напишите номер этого предложения.

А4. Найдите в тексте ответ на во Как растение появилось в Америке? Запишите ответ предложением. ответ:

.

👇
Ответ:
настя6063
настя6063
08.09.2022

А1. Речь идёт о подорожнике.

А2. Во втором абзаце.

А3. 10)А так как завоеватели несли туземному населению смерть и горе, индейцы стали проклинать и это растение.

А4. Его семена завезли из Европы.

Объяснение:

4,7(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
мирали3
мирали3
08.09.2022

В своем произведении «Дубровский» А. С. Пушкин пишет о жизни обедневшего дворянина, которого незаконно лишили поместья.Действие романа происходит в российской глубинке, где по соседству живут помещики Андрей Дубровский и Кирила Троекуров.

У мужчин немало общего. Оба родились в старинных дворянских семьях, оба познакомились на службе у царя. Уйдя на покой, возвратились в свои родовые владения, расположенные по соседству, «оба женились по любви, оба скоро овдовели, у обоих оставалось по ребенку». Определенное сходство наблюдается и в их интересах: к примеру, любовь к охоте.

Оба персонажа – дворяне, но их положение в обществе неодинаково. Кирила Петрович чрезвычайно богат, обладает могущественными связями, а губернские чиновники трепещут при его имени. Дубровский же разорен и не играет существенной роли в свете, в то время как Троекуров коротает дни за увеселениями и застольями, Андрей Гаврилович вынужден вести скромное существование.

Довольно сильно отличаются нравы помещиков. Дубровский – порядочный человек. Несмотря на свое бедственное состояние, он не теряет самоуважения, всегда говорит правду в глаза, ни перед кем не хвалится. Дубровский ведет себя на равных и с Троекуровым, хотя тот значительно состоятельнее и более знатен. Как благородный дворянин, со своими крепостными Андрей Гаврилович обходится требовательно, но справедливо. Жестокое обращение Троекурова с домашней прислугой Дубровский порицает: «...псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». Троекуров высокомерен и бесцеремонен даже с людьми высокого положения. А Кирила Петрович – самодур: он глумится над крепостными, безжалостно подшучивает над гостями. После ссоры с Дубровским, он, используя свои связи, преступными методами отнимает у него поместье, а собственную юную дочь Троекуров насильно отдает замуж за пятидесятилетнего старика.

4,7(15 оценок)
Ответ:
daniltarakanov
daniltarakanov
08.09.2022

это раздел языкознания, для которого характерно изучение частей речи, их грамматических признаков и роли в предложении.

Объяснение:

ГОРЬКАЯ – прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос «какая?».

НАДВИГАВШИЕСЯ – причастие, обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы «какие?», «что делавшие?». Образовано от глагола «надвигаться».

ШКОЛЬНОМ – прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос «каком?».х

ГОНИМЫЙ – причастие, обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы «какой?», «что делаемый?». Образовано от глагола «гнать».

4,5(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ