М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ЧАСТИ РЕЧИ

1) Наречие

2) Прилагательное

3) Причастие

4) Категория состояния

4. В характеристике какого из выделенных слов допущена ОШИБКА?

1) СОГНУТЫЕ - страдательное причастие времени

2) ЧИТАЯ – краткое причастие

3) НЕ ТОЛЬКО…, НО И… – сочинительный союз

4) ВСЛЕДСТВИЕ невнимательности – производный предлог
5. В каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ОШИБКА?

1) охотничьих угодИЙ

2) килограмм сосисОК

3) грущу по ваС

4) пятИдесятьЮ годами

6. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

1) Разворошив листву палкой, я увидел белый гриб.

2) Измученные матросы адской жарой поднимали бунты и требовали вернуться в родную гавань.

3) На взлётной площадке стоит вереница машин, похожих на огромных стрекоз.

4) Автор, работая над книгой, изучал исторические документы.

7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) Узорч..тый, вытерп..в

2) Отмет..вший, предполага..мый

3) Шепч..шь, подчист..вший

4) Заслуж..нный шь
8. В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?

1) Дворы были обсаж..ны вётлами.

2) Жаре..ый цыпленок с картошечкой – моё любимое блюдо.

3) Дно в запруде чистое, песча..ное, вода течёт спокойно..

4) По завея..ому снежком двору бродят куры и голуби.

9. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)отвечая на во не)уклюже выглядеть

2) (не)измеримо увеличились, (не)золотая брошь

3) (не)забываемое впечатление, (не)сделанная работа

4) (не)окончен рассказ, телефон (не)отремонтирован

10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Природе ТО(ЖЕ) необходима любовь, ТАК(ЖЕ) как и человеку.

2) (ПО)ВЕСЕННЕМУ небу плыли розовые облака, КАК(БУДТО) сделанные из сахарной ваты.

3) Первая постановка чеховской «Чайки» была неудачной, ЗА(ТО) (В)ПОСЛЕДСТВИИ пьесу ждал успех.

4) Вокруг (С)НОВА одни и ТЕ(ЖЕ) люди со своими бесконечными разговорами

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kookie04
kookie04
09.05.2022

ответ:

была одна ситуация в школе . мы были на продление и наша учительница вышла с кобенета не на долго . а она принимала какие-то таблетки . и мальчик с группы взял эти таблетки и где-то их спрятол . пото он подговорил всю продленку что бы они сказали что эти тоблетки спрятола и взяла я . потом когда меня забирал папа из продленку учительница рассказала моему отцу что я украла у нее таблетка и это подтвердила вся продленку кроме меня . я отговаривалась что я их не брола. а учительница и папа мне не вернули . потом когда я пришла домой папа впервые меня ударил ремнем . за кражу и враньё . спустя 4 веса папа понял, что я не крала и не врала. а потом просил у меня прощение зато что наказал меня не заслужено . а тот мальчик который украл был не наказан. но потом его выгнали из школы за кражу .

4,6(38 оценок)
Ответ:
petrius100p0bmz5
petrius100p0bmz5
09.05.2022
Ответ: на мой взгляд, настоящее искусство – это красивейшее творение человека, которое вдохновляет нас, заставляет радоваться жизни и любить окружающий нас мир. и виды искусства   могут быть различны: музыка, живопись, скульптура и многие другие. за доказательствами обращусь к тексту в.п.астафьева и жизненному опыту. в качестве первого аргумента, доказывающего моё мнение, возьму предложения 34-38. жизнь лины была «окрашена мрачными тонами», но всё изменилось, когда она услышала красивую музыку п.и. чайковского. она полюбила всё окружающее, захотела жить и радоваться жизни. ведь когда человеку грустно, его настроение улучшается от любого радостного момента, и в этом часто искусство. в качестве второго аргумента, данный тезис, воспользуюсь жизненным опытом. в жизни человека всегда есть место искусству. каждый день, слушая музыку, просматривая фильмы, вспоминая или читая произведения, человек близок к искусству. мне, например, нравится слушать музыку. она вдохновляет на свершение новых дел. я представляю, как музыкант играет, и у меня все плохие мысли из головы и поднимается настроение. без музыки мне было бы гораздо сложнее.таким образом, аргументы, я пришёл к выводу: искусство необходимо в жизни человека, его роль велика, поэтому нужно делать всё, чтобы искусство развивалось.
4,6(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ