Спишите, в предложениях подчеркните сказуемые и напишите
рядом выражения. Определите вид предложений.
1. Здесь не ходят.
2. Спешу к вам на Моросит.
4. Попить бы чаю.
5. Пора спать.
6. На улице ветрено и сыро.
7. Составьте график дежурства.
Задание 2. Найдите двусоставные предложения. Оставшиеся односоставные
запишите, определите вид предложения.
1. На улице было холодно.
2. Ломаные линии, острые углы.
3. Много песен сложено о любви.
4. Про него давно говорят много хорошего.
5. Скоро увидимся.
6. В воздухе пахнет грозой.
7. Не бывать этому!
8. Кругом всё было тихо и спокойно.
9. За опоздание будете наказаны.
10.Друг далёкий, вспомни обо мне.
11.Что посеешь, то и пожнёшь.
12.У многих ещё нет компьютеров.
Задание 3. Наблюдения за ролью односоставных предложений в речи.
- Где чаще всего употребляются односоставные предложения в речи?
Задание 4. Найдите односоставные предложения, определите вид. Какова
их роль в этом тексте?
Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря. В берег бьётся
Чуждый чарам чёрный чёлн. (К. Бальмонт).
Предчувствую Тебя. Года проходят мимо -
Всё в облике одном предчувствую Тебя.
Весь горизонт в огне - и ясен нестерпимо,
И молча жду, - тоскуя и любя. (А. Блок.)
Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда. (С. Есенин)
П- позиция: " Я считаю, что собственную внешность надо принимать" О- обоснование: " Потому что тебе ее даровали родители, и если не любишь свою внешность, то и не любишь своих маму и папу" П- пример: " Например, я родился полностью похожим на своего папу, и ненавидя свою внешность, я ненавижу прежде всего папину внешность. А разве можно не любить родителей? " С- следствие: " Поэтому каждый должен осознать, какой бы уродливой не была у тебя родинка на глазу, эта родинка - частичка твоих родителей!"
Подробнее - на -