Какой я представляю себе школу будущего Я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку. О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.
1. 1) Мой приятель заметил, что теперь, кажется, мы можем ехать. 2) Ступая очень осторожно, покрытый хвоей, мокрый весь, дед срезал гриб ножом сапожным, сказав, мол, что назвался груздем - в кузов лезь. 3) И хором бабушки твердят, как их годы-то летят. 4) Ему сухо отвечал Дубоовский, чтобы он делал, что хотел. 2. 1) "Вернусь к обеду", - сказал Сережа. 2) "Как мы будем переплывать реку?" - я спросил, но мне никто не ответил. 3) Л.Н.Толстой писал : "Слово - это выражение мысли". 4) "Я никуда не пойду", - ответил Тёма. 5) "Я выполнил твой заказ. Книгу принесу завтра в школу", - сообщил я другу.
Объяснение:
союз
общее значение : связывает однородные члены в составе простого предложения и простые начальная форма : предложения в составе сложного
не определяется, так как неизменяемая часть речи.
Морфологические признаки:
Постоянные признаки : сочинительные союзы
Непостоянные признаки: нет, так как неизменяемая часть речи.
Синтаксическая роль:
Союзы не являются членами предложений.
надеюсь с ответом