Вспоминаем программу 6 класса. РЕШИТЕ ТЕСТ:
1. Что обозначают безличные глаголы?
а) Действия, происходящее без действующего лица; б) Действия, которые не выполняются;
в) Действия, которые не происходят.
2. Укажите предложение с безличным глаголом
а) Наступили холода.
б) Он хочет пить.
в) На улице похолодало. г) Сирень приятно пахнет.
3. Укажите ошибку в морфологическом разборе глагола из предложения: Шила в мешке не утаишь.
а) глагол совершенного вида
б) переходный
в) 1-го спряжения
г) в изъявительном наклонении
4. Найдите верное утверждение:
а) Безличные глаголы стоят в форме 3 лица;
б) Безличные глаголы не употребляются в устной речи; в) В безличных предложениях нет подлежащего.
5. Укажите неверное утверждение
а) образов..вать - в суффиксе пишется Ы
б) холодает - безличный глагол
в) в предложении с безличным глаголом нет подлежащего г) опазд..вать - в суффиксе пишется О
6. Какие глаголы являются безличными?
а) Улыбается, умывается, одевается;
б) Шелестеть, говорить, устремить;
в) Нездоровится, взгрустнулось, дышится.
7. В каком предложении есть безличный глагол?
а) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка; б) Дождик так и льётся, лужи у крыльца;
в) Из песни слова не выкинешь;
г) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.
8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
а) Висевшая через плечо сумка ЦЕПЛЯЛАСЬ за камни. б) По сторонам КРАСНЕЛИ кисти рябины.
в) Я ПОМНЮ пустой солнечный двор старого дома.
г) Три экрана ослепительно ВСПЫХНУЛИ.
9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.
а) Дом заведующей Нины Федосьевны Юля ОТЫСКАЛА легко. б) Я вдруг ПОЧУВСТВОВАЛ ужас.
в) Топот ног по каменным ступеням ПРЕРВАЛ наш разговор. г) Синее небо снова ЗВЕНЕЛО над лесом.
10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
а) Я СЕЛ на валявшийся в траве рассохшийся бочонок.
б) КОМАНДОВАЛ катером парень чуть постарше Юли.(Крапивин В.)
в) Уцелевшими ВЫГЛЯДЕЛИ только две остроконечные шатровые башни. г) Гость РАССКАЗЫВАЛ весёлые студенческие истории.
11. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
а) На сотню километров вокруг СТОЯЛ лес.
б) Во дворе на футбольном поле РЕЗВИЛИСЬ малыши. в) Светловидов ВЫЗВАЛ такси.
г) Светловидов неожиданно РАЗВЕСЕЛИЛСЯ.
12. Укажите предложение, в котором оба глагола являются непереходными.
а) Сыроежкин СТРОИЛ планы мести и один за другим ОТВЕРГАЛ их.
б) Гость несколько раз ВЫХОДИЛ на улицу, ПРОГУЛИВАЛСЯ у подъезда.
в) Профессор ДОСТАЛ из портфеля груду помятых телеграмм и БРОСИЛ их на стол. г) Через секунду я РАЗЖАЛ пальцы и ОТКРЫЛ глаза.
мода - это то, с чем мы имеем дело каждый день. даже те, кто говорит, что их не волнует, что они носят, выбирают одежду каждое утро, и она говорит много о них, и о том как они себя чувствуют в этот день.
одна определенная вещь в мире моды - изменение. мы постоянно обстреливаемся новыми модными идеями из музыки, видео, книг и телевидения. фильмы также сильно влияют на то, что люди носят. ray-ban продала больше очков после фильма "люди в черном". иногда тенденция распространяется на весь мир. в 1950-х годах подростки во всем мире одевались как элвис пресли.
мода показательна. одежда показывает к какой группе людей вы принадлежите. в средней школе, есть группы : "готы, скейтеры, прэпс, биологи". стили показывают, кто ты, но они также стереотипы, и расстояние между группами. например, бизнесмен может смотреть на парня с зелеными волосами и многочисленным пирсингом, как на урода и аутсайдера. но для другого человека, такой парень- строгий конформист. он одевается определенным образом, чтобы донести идею восстания и разделения, но в рамках его группы такой вид - униформа. принятие или отказ от стиля - реакция на общество, в котором мы живем. мода - язык, который рассказывает человека, который его носит. "одежда создает бессловесное средство связи, которое мы все понимаем," - согласно кэтрин хэмнетт, ведущим британским дизайнером моды.
мода- это большой бизнес. больше людей принимают участие в покупке, продаже и производстве одежды, чем в любом другом бизнесе в мире. каждый день миллионы рабочих , шьют, клеят, красят и транспортируют одежду в магазины. реклама на автобусах, рекламные щиты и журналы нам идеи о том, что носить, сознательно или подсознательно. одежда может быть использована в качестве политического оружия. в девятнадцатом веке в законы запрещали людям носить одежду французского производства. в двадцатом веке революционеры использовали униформу для отмены классовых и расовых признаков.