ответьте на во Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова.
1. Что же ты хмуришься брат с его Кирилл Петрович.
2. К великому моему удивлению пролётка свернула к нашему дому.
3. Булочники их было четверо держались в стороне от нас.
2. Замените сложные предложения с вводными словами.
1. Я думал, что задача несложная.
2. Ты считаешь, что работу можно ускорить.
3. Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.
Дети расступились, дали дорогу гостям.
4. Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.
1. Болезнь оказалась очень опасной …
2. Весна будет … сухая и тёплая.
5. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.
1. Казалось никакая сила в мире не могла его Иные из них, случалось, заплывали версты за три.
3. Мы не надеялись больше встретиться, однако встретились.
4. Грузия несомненно жемчужина Кавказа.
5. Позволь учитель склонить колени пред тобой!
6. Продолжите перечень вводных слов по значению. Составьте 2 предложения оформления мысли – одним словом, …
2. Различные чувства – к моему удивлению,…
7. Напишите мини-сочинение (10-12 предложений) с вводными словами, обращениями на тему: «Семья дороже любых сокровищ мира».

👇

Открыть все ответы

Ответ:

gerasimovichninka

25.01.2022

Мы умирали с дедом в феврале 1957 года: он от тяжелых фронтовых ран, а я – от никому не известной и не понятной болезни. у деда в госпитале отняли половину легких, вторая половина сейчас отекала, и до смерти оставалось совсем немного, однако сильному и мощному сердцу он справлялся с удушьем и порой даже начинал разговаривать со мной бодрым прерывистым шепотом. я лежал пластом, как парализованный, утратил дар речи, не двигался, не испытывал никакой боли, возможно, потому что был ледяной и, по выражению матушки, таял, будто весенняя сосулька. однако при этом обостренно видел, слышал и чувствовал все, что вокруг происходит.дед привык умирать, а я еще не знал, что это такое, поэтому мы оба хладнокровно лежали и ждали последнего часа. хладнокровно в прямом смысле, потому что температура у меня упала до тридцати четырех градусов. бабушка днями и ночами стояла на коленях перед иконами в горнице, где был дед, но молилась за меня и то ли от отчаяния, то ли по незнанию просила боженьку внука оставить, а деда прибрать, причем обращалась к нему без всякого страха, как-то по-свойски, будто с соседом договаривалась. отец все время тулупа не снимал, куда-то ездил на лошади, искал врачей, но возвращался один и громко матерился; матушка, если не суетилась по хозяйству и не пестовала братьев-двойняшек (сестра уже ходила в школу и жила на квартире в торбе, за семь километров), то сидела возле постели, грела мои руки и крадучись плакала потом в закутке. никто не знал, сколько нам оставалось жить, пока отец наконец-то не откуда-то фельдшерицу, большую, румяную тетку. она посмотрела мне в рот, в глаза, перевернула с боку на бок, словно трупик, смерила температуру.– недолго осталось, – будто утешила она родителей. – холодный, с такой температурой не живут.к деду не прикоснулась, лишь взглянула издалека.– до вечера не дотянет, – определила ему срок. – вот-вот отмучается.и выписала нам обоим справки о смерти. это чтобы лишний раз не ехать за сорок пять верст по метельной февральской дороге.в то время мои родители еще безоглядно верили в медицину, и после такого заключения в доме сразу стало тихо, заговорили шепотом, но я все слышал. матушка готовилась бежать в торбу за моей сестрой и чтоб дядя саша русинов сообщил родне. он был образованный, работал начальником лесоучастка, и у него в конторе был единственный телефон.– ничего, серега, – громко сказал дед, когда отец повез фельдшерицу в обратный путь. – весна скоро, река разольется. мы с тобой на поедем. поймаем рыбу валек. я знаю место, где она клюет.про эту невиданную рыбу он говорил давно, все собирался выловить ее в нашей реке чети, искал место, где водится, однако так ни разу и не поймал. и никто у нас в округе валька не то что не ловил, а и слыхом не слыхивал. дед любил рассказывать про эту рыбу, но только когда мы оставались вдвоем в лодке, где-нибудь под крутояром, подальше от чужих ушей, и еще всегда , чтоб я держал язык за зубами. по его словам, валек отличается от других рыб не размерами, красотой или вкусом, а тем, что по достижении определенного возраста приплывает в реки из океанских глубин один раз в жизни, чтоб наглотаться золотых самородков. рыба эта точно знает все речки, ручьи и проточные озера, где есть россыпи, и если поймал, значит, тут и золото ищи. причем ее ничто не задержит – ни пороги, ни высокие водопады, ни мели, только б воды было с вершок, везде пройдет, перепрыгнет. заходя в реки через холодные северные моря, в поисках россыпей, поднимается до самых саян и алтая. бывает, ловят валька даже в горных ручьях за многие тысячи километров от моря. а наглотавшись золота, спускается эта рыбка вниз и возвращается в океаны, где и живет до смерти на страшной глубине, никакой сетью не достанешь.

4,6(98 оценок)

Ответ:

DianaBiktagirova

25.01.2022

Всё больше машин приходит на человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот всё делал за него!

Однажды Фоме приснился сон. Появился у него робот и сказал, что будет всё делать сам, даже учить уроки. Обрадовался Фома и стал делать только то, что ему нравилось. Он смотрел телевизор, играл в компьютерные игры, а робот выполнял за него все домашние дела, учил уроки, развлекал своего ленивого друга.

Однажды отправился Фома в школу. Учителя были удивлены, что он отлично выполнил всю домашнюю работу. Родители не могли нарадоваться неожиданным успехам сына. Так продолжалось до тех пор, пока учитель не вызвал Фому к доске. Горе-ученик не смог ответить ни на один вопрос. Учитель химии дал задание провести опыт. Но так как Фома сам ничего не учил и не читал, то всё в колбах зашипело, закипело и взорвалось. И начали учителя подозревать его в том, что Фома несамостоятельно выполняет домашнее задание. Родители стали ругать его за двойки и незнание предметов.

Настало утро, Фома проснулся. «Выходит, даже с роботом без учения не обойтись», - подумал он. С тех пор Фома всё делал сам родителям, не опаздывал в школу и был послушным мальчиком.

4,5(23 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

06.12.2021

Как использовать инструмент «Кисть» в Adobe Illustrator...

Хобби-и-рукоделие

01.07.2020

Как разобрать кубик Рубика (3X3)...

Образование-и-коммуникации

09.03.2021

Как титровать: правила и методы...

Кулинария-и-гостеприимство