Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2. ошибка в построении сложного предложения
3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требует ежедневного поступления необходимых питательных веществ.
2. Через год после выставки картины «Ночи на Днепре» А. И. Куинджи продемонстрировал зрителям ещё одну картину, применив тот же световой эффект.
3. Нельзя не согласиться с утверждением, что те, кто неутомимо стремится к достижению своей цели, достоин глубокого уважения.
4. Алексей Швабрин становится предателем и перешёл на сторону бунтовщиков.
5. Одним из приглашённых, опоздавших на праздник, был Сергей, брат Юли.
6. Он поместил свою заметку в школьной газете «Большая перемена».
7. Витя сказал, что в какое время он придёт к нам.
8. Два письма, написанные братом, встревожили меня.
9. Кто-то из нас совершил этот
Объяснение:
Моя детская комнатка маленькая, но солнечная и уютная. Я люблю ее, потому что окна ее выходят на южную сторону и здесь светло целый день. Справа от окошечка стоит мой столик, на котором лежат красивые ручки и цветные карандашики. В письменном ящике стола расположились мои учебники , пособия и тетрадочки. Слева - книжный шкаф с любимыми журнальчиками и дисками, которые я иногда читаю или слушаю. В углу - диванчик. На стене - переливающиеся лампочки. Там я беседую со своими друзьями о чем-нибудь добром. На полу находится малахитовый коврик,подаренный мамой.
В моей комнате мне всегда хорошо.