М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yuliaburtseva1
Yuliaburtseva1
29.10.2021 22:50 •  Русский язык

Прочитайте текст. Выполните задания
Ян Чжу встретился с Лао-цзы и с Можно ли сопоставить с мудрым царём человека сообразительного и решительного, проницательного и дальновидного, который без устали изучает путь?
- При сопоставлении с мудрым,- ответил Лао-цзы, -такой человек выглядел бы как суетливый мелкий слуга, который трепещет в душе и напрасно утруждает тело. Ведь говорят: «Красота тигра и барса – приманка для охотников; обезьяну держат на привязи за её ловкость, а собаку за умение загнать яка». Разве можно такого сопоставить с мудрым царём?
- Дозвольте с как управлял мудрый царь? – задал во Ян Чжу, изменившись в лице?
- Когда правил мудрый царь, успехи рас бы на всю Поднебесную, а не уподоблялись бы его личным; преобразования доходили бы до каждого, а народ не опирался бы на царя; никто не называл бы его имени, и каждый радовался бы по-своему. Сам же царь стоял в неизмеримом и странствовал в небытии.
1.Выпишите из текста предложения с глаголами в условном наклонении, дополните одно из них вводными словами.
2.Объясните знаки препинания в этом предложении.
3.Выделите в этом предложении местоимения и определите их разряд.

Критерии
- Используют правильно глаголы в условном наклонении;
- Используют знаки препинания в сложных предложениях
Дескрипторы
1.Выписывают из текста предложения с глаголами в условном наклонении. 2.Дополняют одно из предложений вводными словами
3.Объясняют знаки препинания в сложном предложении.
4.Выделяют в этом предложении местоимения
5 Определяют разряд выделенных местоимений.

👇
Ответ:
kryukova20023
kryukova20023
29.10.2021

Хааззазвдвдадаладплд

Объяснение:

Голова моя , не благодарить

4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
theslomsmon
theslomsmon
29.10.2021
1)Говорить о книгах, мечтать о путешествиях, читать о животних, забывать об одолжении, книга о растениях, объявление о концерте, письмо о нарушении, помнить о долге, напомнить о событии, вопрос о долголетии, мысль о создании мира, написать о космосе.
2)Оплата юриста, картинная галлерея, великая Англия, интересная экскурсия, зелёное растение, внеурочное занятие, вековой герой, красивая Франция, старинный музей, родительское собрание, интересная история, ядовитая змея охраняемая территория, сухой гербарий, весенняя аллея, яркое путешествие, гениальная идея, кривая линия.
4,5(88 оценок)
Ответ:
ник5045
ник5045
29.10.2021

Объяснение:

День – имя существительное.

I Обозначает предмет: что? день.

Н. ф. – день.

II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, именительном падеже.

III (Что?) День Победы (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием).

Победы – имя существительное.

I Обозначает предмет: чего? победы.

Н. ф. – победа.

II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, родительном падеже.

III (Что?) День Победы (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием).

4,7(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ