Ст..ял храм в центре земли, шли к нему из года в год стар и млад со своим горем и со своей
надеждой, из года в год писалась (не)зримая, вечная книга времён, переворач..вались её страниц..,
жил народ, заг..рались и гасли свечи в храме, начинались и кончались войны, пр..ходили и, отбыв
свой срок, уходили поколения…
А храм ст..ял потому что каждый из пр..ходящих на землю жаждал в душе вечности и не было
человека (не)подвластного чу..ству красоты.
(П Анализ текста.
1. Определите ТЕМУ ТЕКСТА. Сформулируйте и запишите ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ текста.
2.Определите СТИЛЬ ТЕКСТА, обоснуйте свой ответ. Проанализируйте языковые средства,
которые использовал автор.
3. Определите ТИП РЕЧИ, обоснуйте свой ответ. Запишите схему строения текста.
4. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
- Понаблюдайте за употреблением глаголов в указанном абзаце («Стоял Храм…»)
- Сколько всего слов? Сколько глаголов и глагольных форм?
- Определите тип речи. Сделайте вывод.
- Найдите описание храма Христа Запишите слова, отвечающие на во КАКОВ
ПРЕДМЕТ? КАКОЙ ПРЕДМЕТ? Какими средствами выражено значение признака?
Цирк что сделал? - уехал. Уехал - это сказуемое, выражено глаголом. Подчёркиваем двумя чертами.
2) Ребята - это подлежащее, выражено существительным. Подчёркиваем одной чертой.
Ребята что сделали? - вышли. Вышли - это сказуемое, выражено глаголом. Подчёркиваем двумя чертами.
3) Мы - это подлежащее, выражено местоимением. Подчёркиваем одной чертой.
Мы что делали? - искали. Искали - это сказуемое, выражено глаголом. Подчёркиваем двумя чертами.
На вопрос "Что сделали?" отвечает второе предложение.