Когда я приехал к дедушке в село, я сразу решил моему дедешке. У него был брльшой огород, 1 корова Зойка и 2 козочки: белая Марья, темно-коричневая Чернуха. Я спросил у дедушки, чем ему можно Тот, в свою очередь, показал на лопату и огород. Я сразу понял, что нужно вскопать окород. Сделав много не глубоких ямок, я спросил, что нужно сеять. Мне ответили: “в первом ряду посей помидоры, во втором посей петружку, в третьем посади карточку, а дальше чего тебе хочется. После этого полей ямки и закопай их обратно. Потом разровняй почву”. Я сразу принялся за работу. 3 часа спустя я все сделал. Дедушка разрешил мне отдохнуть, а сам пошел доить Марью и Чернуху. Я захотел надоить молока с Зойки. Взяв ведро, и спросив разрешения у деда, я начал доить корову. На удивление, все было легко, и надоив 2 литра молока я пошел его просеять, чтобы убрать весь мусор, который мог в молоке быть. Это был тяжелый день, но я с радостью наслаждаюсь его результатом: пью мной надоеное молоко и регулярно присматриваю за растениями.
Однажды дети пошли на экскурсию в один исторический музей. Они долго ехали на автобусе и когда приехали с облегчением вышли из жаркого транспорта и пошли за экскурсоводом. Одному мальчику его рассказ показался скучным, и он решил незаметно отойти в сторону от остальных и прогуляться. Провернув свою задумку, мальчик уже шёл к выходу, как вдруг споткулся обо что-то торчащие из земли. Его внимание привлекек кусок чего-то деревянного, но это явно не палка или что-то вроде того. Мальчик начал откапывать инородный, но интересный предмет и обнаружил самый настоящий сундучек с кладом! Позже мальчик решил всем рассказать об этом и взрослые потратили эти сокровища в пользу школы и на благотворительность, а часть конечно отдали нашему случайному кладоискателю.
Настю хлебом не корми, дай ей только книгу почитать!