М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Шакира228
Шакира228
26.05.2022 02:08 •  Русский язык

это не контрольная
не удоляйте моё задание Запишите в тетради полный развернутый ответ на следующие во Что такое имя прилагательное (далее ИП)?
2 От какой части речи может быть образовано ИП?
3 От чего зависит род, число и падеж ИП?
4 Каким членом предложения может быть ИП?
5 В каких двух формах может быть ИП?
6 Чем краткая форма отличается от полной формы ИП?
7 На какие во отвечает краткая форма ИП?
8 Какая форма является для прилагательного начальной?
9 По какому во надо определять окончание ИП? Почему?
10 Когда на конце краткого ИП после шипящих пишется Ь?

2. Распредели и запиши данные ниже слова в две колонки и запиши их в тетрадь:
Прилагательные Не прилагательные

Синий, злой, побитый, всякий, каждый, та, этот, жёлтый, добрый, именной, французский, бабушкина, этими, любая, приклеенный, видимый, снежный, бурный, холодный, полученный, прикрепленный, шестой, волшебный, колдующий,сонный, спящий.
3. Запиши данные словосочетания в указанном падеже в тетради

Образец: дальнее плавание (П.п) – в плаваниИ (каком?) дальнЕМ
синее небо (Д.п), добрый дедушка (Р.п.), серый кенгуру(П.п.), алая заря (Тв.п.), умные мысли (П.п.), пышная сирень (Р.п.), хитрая лиса (Д.п.) весеннее утро (Тв.п.), грязные сапоги (П.п),
кривая линия (В.п.)

4. Образуй от данных прилагательных КРАТКУЮ ФОРМУ и подбери подходящее по смыслу существительное. Запиши в тетради получившееся словосочетание. Соблюдай род и число!
Светлая, белое, могучий, колючий, стройная, удивительные, дремучий, свирепые, сильные, ужасный, прекрасный, ненастный, грязные, чудовищное, дорогое.
5. Спиши словосочетания и вставь пропущенную букву:
Хорош__го утра, больш___му кораблю, на свежм воздухе, в чуж__м краю, ландыш___вый запах, кумач___вый цвет, еж___вая лапка, грУш___вый компот, ерш___ваяуха, товарищ___ский матч.
6. Сделай морфологический разбор ИП из данного ниже предложения.
Мама расставляла на сосновом столе вымытые чашки.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
1) Разбери предложение на главные члены. Оно является сложным, значит у нее две грам.основы: [не знаю],[кот пришел,прислонился]. Связь в предложении бессоюзная, две части отделяются между собой запятой. 2) Я не очень понял, где вы допустили ошибку, поэтому лишь предполагаю. Если вы написали "сорвОлась", то буква о проверяется однокоренным словом "сорвАть" 3) предложение некорректно. Скорее всего, вы записали его тут не в полном виде, так что разобрать и объяснить ошибку не могу ( в предложении отсутсвует логическая "цепочка" )
4,4(62 оценок)
Ответ:
NotLikeThis
NotLikeThis
26.05.2022
Задание: Отметить орфограммы. Над словами обозначить части речи.
ВЕсёлое (прилагательное) щЕбЕтанье (существительное) птиц (существительное) прЕрвал (глагол) сильный (прилагательное) треск (существительное). За (предлог) ним (местоимение) мы (местоимение) услышали (глагол) писк (существительное), крик (существительное), хлопанье (существительное) крыльев (существительное). Из-под (предлог) упавшего (прилагательное) дерЕва (существительное) вылЕтели (глагол) птЕнцЫ (существительное).

Орфограммы:
Безударная гласная: вЕсёлое (весело), щЕбЕтанье (щЕбет, щебЕчут),
прЕрвать (приставка ПРЕ), дерЕва (деревья), вылЕтели (полёт), птЕнцы (птенчик).
Правописание И/Ы после ц: птенцЫ (в окончании слова).

Задание: Выписать из текста глаголы. Указать время, число, а где можно лицо (только у глаголов в настоящем и будущем временах) и род (глаголы в времени, ед.ч.). Рядом записать начальную форму.
ПРЕРВАЛ: н.ф. прервать время, ед. число, мужской род.
УСЛЫШАЛИ: н.ф. услышать время, мн. число.
ВЫЛЕТЕЛИ: н.ф. вылететь время, мн. число.

Задание: Подчеркнуть предлоги вместе с теми словами, к которым они относятся, над этими словами обозначить падеж.
Весёлое щебетанье птиц прервал сильный треск. ЗА НИМ (творительный падеж) мы услышали писк, крик, хлопанье крыльев. ИЗ-ПОД упавшего ДЕРЕВА (родительный падеж) вылетели птенцы.
4,7(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ