1. Отметьте ряд слов, в котором все существительные разносклоняемые
Путь, пламя, стремление
Темя, месть, певец
Стремя, вымя, знамя
2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
В пламен.., к доч..ри
В воскресень.., на знамен..
Стоит на пут.., сем..на укропа
Нет времен.., у дорог..
3. В каком ряду все существительные в Д.п. ед.ч. имеют окончание –и? Подчеркните разносклоняемые существительные.
выгода, находка, племя
семя, путь, ночь
темя, львица, мать
4. Запишите через запятую номера пословиц, в которых в окончаниях имён существительных должна писаться буква –и ?
Человек без Родины – что соловей без песн..
На чужой сторонушк.. рад своей воронушк..
Чужбина не по шерст.. гладит.
Азбука к мудрост.. ступенька
Без мук.. нет наук..
Грамот.. учиться всегда пригодится
Наука верней золотой порук..
Ученье в счасть.. украшает, а в несчастье утешает
Ленивый к обеду ретив к работ..
По работ.. и плата
Руки не протянешь, так с полк.. не достанешь
ответ:
5. Вставьте в словосочетания подходящие по смыслу несклоняемые имена существительные (соответствие):
1) Выйти из А) такси
2 ) гулять без Б) метро
3) ехать по В) пальто
4) приехать на Г) фортепиано
5) вынуть из Д) радио
6) слушать по Е) кино
7) пойти в Ж) портмоне
8) работать в З) ателье
9) играть на И) салями
10) бутерброд с К) шоссе
11) кататься на Л) пони
6. Соедините несклоняемое имя существительное с его значением:
1) манто А) спортивный судья (в боксе)
2) кашне Б) работник консульства
3) кашпо В) выдающийся музыкант или композитор
4) жалюзи Г) меховое широкое женское пальто
5) атташе Д ) декоративный поддон для цветочного горшка
6) маэстро Е) шторы, состоящие из жёстких пластин (пластика, дерева...)
7) рефери Ж) узкий мужской тонкий шарф, одеваемый под пальто,
костюм
7. В каком предложении выделенное существительное употреблено в переносном значении?
1) Смывает холодный дождь пёстрый убор листьев в саду.
2) Дожди бывают разные.
3) В саду дождь.
4) Дождь слёз пролился из её глаз.
ответ:
9 мая во всей стране праздновался праздник день победы. сегодня я встретился со своим другом. мы гуляли разговаривали о прошедшем празднике - дне победы
- куда ты вчера ходил?
-я шествовал в бессмертном полку, а потом побежал домой смотреть московский парад. а ты куда ходил?
-мы всей скамьёй пошли в музей победы (центральный музей великой отечественной войны) на поклонной горе. музей вов занимает большое четырехэтажное здание, и на каждом этаже свои экспозиции. чтобы всё обойти нам понадобилось часа 3. мне больше всего понравился первый этаж музея. здесь находятся диорамы. всего их шесть, но одна была закрыта на реставрацию. после музея мы пошли домой и мама нам приготовила такую же кашу, как готовили в полевой кухне во время вов.
-а вы ходили на феерверки и салюты?
-да, они были шикарны, особенно мне понравились золотые пионы, разноцветные хризантемы, а также красные, синие, зеленые и желтые шары. они просто захватывали дух. нам было хороши видно это зрелище, ведь мы стояли на поклонной горе. а вы где были
- мы были на воробьёвой горе. мне больше всего понравились золотые пионы с желтыми и красными листьями и разноцветные пальмы.
-ещё мы в тот день ходили на поклонной горе на акцию"свет памяти". она стала символом величия подвига воинов, сражавшихся с фашистскими захватчиками. у входа в парк появилась светящаяся конструкция, напоминающая цветок и в то же время факел вечного огня. его цвет меняется от кроваво-красного к белому и золотому, напоминая о вечной скорби по погибшим и гордости за подвиги отцов и дедов. организаторы раздали зрителям 12 тысяч интерактивных браслетов, которые меняют цвет синхронно с главной композицией. световое шоу сопровождается чтением стихов и писем с фронта.