Я считаю, что текст "С горы на лыжах" ученик задумал написать в художественном стиле, о чем говорит использование эмоционально-экспрессивной лексики и художественных средств.
Часть, которая не соответствует основному стилю высказывания: Чтобы не потерять равновесия,необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперед.В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу,так как малейший перекос может привести к падению.
Эта часть - инструкция, то есть официально-деловой стиль речи.
Исправим текст, запишем его в художественном стиле.
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Это так весело! Холодный ветер обжигает лицо.А ты мчишься с такой скоростью,что,кажется,еще минута-и лыжи оторвутся от сверкающего,убегающего из-под ног снега,и ты полетишь по воздуху-легко,свободно, как птица.
А вот и бугорок. Я стараюсь не потерять равновесие, пытаясь как можно сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперед. Инструктор мне не раз говорил, что даже самый маленький перекос может привести к падению. Но время упущено: брызги-в лицо,ноги-в стороны,я-в сугробе.
Поднимаюсь,отряхиваю снег.Не беда:в следующий раз обязательно получится!
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да поёдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому – нибудь морочит голову.
У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки,- успокоил нас дед, со мной пойдёте.
И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё.