4. Тест
1) Укажите схему построения предложения с прямой речью, в которой допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1. “П”,- а.
2. А – “П?”
3. “П!” - а.
4. А: “П”.
2) Какое предложение соответствует схеме? “П”, - а.
1. Старший молвил Что за диво!
2. Там, в лесу, стоит одна отвечает ей она.
3. Вы у меня в гостях, ребята сказал дедушка.
4. Ну, трогай громко скомандовал вожак.
3) Указать предложение с пунктуационной ошибкой.
1. Попугай кивнул головой, засмеялся и сказал: “ Хорошо тебе”: сказал доктор.
3. “Звери, собирайтесь!” - крикнул он.
4. “Что там случилось?” - с Крокодил.
4) Расставьте знаки препинания при прямой речи. Составьте схемы данных предложений.
1. Куда же вы с Андрей.
2. Держись за лодку успел крикнуть мальчик.
3. Расскажи, что ты знаешь о звуке мягко обратился ко мне экзаменатор.
4. В известной песне поется С чего начинается Родина.
Объяснение:
Телефон
Сейчас в мире у всех есть Смартфоны и все люди делится на два стороны одни говорят что телефон вреден а другие что он очень я отношусь к этому нейтрально и хочу сказать что телефон иногда но иногда вреден сначала о вреде из за его света глаза болят если много сидеть то может заболеть голова теперь о полезной стороне телефон мне очень я читаю книги смотрю видео захожу в интернет чтобы найти полезные информации вот если судит строго то надо мало сидеть на телефоне как говорится "Хорошего по немножку"
девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина,ее брат повторил то же стихотворение наизусть
Сестра учится в университете,я тоже хочу поступить туда.
нужно,чтобы вы всегда начинали работу в 9 часов.
В 7 группе писали тоже самое изложение, что и в нашей группе.
Сергею сделали замечание за то, что он опоздал.
Объяснение: