Двенадцатое мая.
Тема. Комплексное повторение пройденного в 7 классе.
Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. В течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками. Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатки и разложить костер.
Между тем облака, сбившиеся в кучу, медленно превращались в грозовую тучу, застилавшую все небо. Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. Лишь к утру он прекратился. Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды. Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.
Прочитайте внимательно текст (списывать его не нужно), после прочтения выполните в тетради задания к тексту:
1. Найдите и выпишите 2 наречия, соответствующих правилу «Правописание НЕ с наречиями». Орфограмму объясните графически.
2. Найдите и выпишите 1 причастие, соответствующее правилу «В полных наречиях всегда пишется -НН-». Орфограмму объясните графически.
3. Найдите и выпишите 1 причастие, соответствующее правилу «В кратких причастиях всегда пишется -Н-». Орфограмму объясните графически.
4. Найдите и выпишите 1 наречие, соответствующее правилу «Правописание дефиса в наречиях». Орфограмму объясните графически.
5. Найдите и выпишите 2 наречия, соответствующих правилу «В наречиях с приставками в-, на-, за- пишется суффикс О, а с приставками из-, до-, с- пишется суффикс А». Орфограмму объясните графически.
6. Найдите и выпишите 2 наречия, соответствующих правилу «Правописание Ь на конце наречий». Орфограмму объясните графически.
7. Найдите и выпишите 1 причастие, соответствующее правилу «НЕ с причастиями пишется раздельно, если у него есть зависимые слова». Орфограмму объясните графически.
8. Найдите и выпишите 1 производный предлог, который всегда пишется раздельно и с Е на конце.
9. Найдите и выпишите 1 глагол, соответствующий правилу «Корни с чередованием Е-И». Орфограмму объясните графически.
10. Найдите и выпишите 1 словосочетание, соответствующее правилу «Частица НИ усиливает отрицание, выраженное словами НЕТ, НЕ». Орфограмму объясните графически.
11. Найдите и выпишите 2 подчинительных союза, которые всегда пишутся в два слова раздельно. Орфограмму объясните графически.
12. Найдите и выпишите 1 существительное, соответствующее правилу «Правописание О-Ё после шипящих». Орфограмму объясните графически.
13. Найдите и выпишите 1 предложение с причастным оборотом, выделите его графически вместе с определяемым словом.
14. Найдите и выпишите 1 предложение с деепричастным оборотом, выделите его графически вместе с определяемым словом.
1 чтение и учение- вечное питание мысли. 2 Властвовать- значит доверять.
Гнев-это страсть, а страсть и есть тюрьма души. 5. Математика сложна, наука для терпеливых, но азартных учеников. 6. Интеллект- признак глубокого, пытливого ума. 7. Красота- понятие субъективное, но красивое притягательно для всех. 8. Правильно лечить больного-дело знания, навыка и душевной чуткости. 9. Толпа и народ-это не одно и то же. 10. Предвидеть- значит правильно оценивать В науке теория и практика неотделимы. 12. Умение слушать собеседника- это талант. 13. Я не француз Дефорж. Я Дубровский. 14. Все мы актёры, когда хотим вызвать жалость к себе. 15. Утро свежо, росисто. 16. Вода в реке, как парное молоко. 17. Восемнадцать плюс ,двадцать,тридцать восемь. 18. Площадь холла- сто квадратных метров. 19. Тридцать пять человек- узники фашистских концлагерей. 20. Слова- не лекарство от депрессии. 21. Волк- овце не товарищ. 22. Успех всё-таки результат упорного труда. 23. Он чей? 24. Этот случай лишь исключение. 25. Дети, как известно, цветы жизни. 26. Сергей -мне брат. 27. Конспекты -по литературе ваши? 28. Слово «порядочность»- значит для каждого разное. 29. Умение находить нужные слова в общении -это безусловно находить общий язык, то есть чувствовать собеседника.