И вот как-то на даче я взял скрипку и стал играть. Сначала я ничего не слышал, но потом я стал различать сквозь музыку какой-то шорох. Из дырки по очереди вылезли мышки, ровно пять. Они подошли ко мне поближе и остановились, потом окружили меня и стали слушать музыку. Они не уходили, пока я не сыграл все мелодии, которые знал. Потом мыши в ответ стали пищать, словно о чём-то хотели мне сказать. Так они пищали несколько минут, а потом скрылись в своей норке. Так у меня появилось сразу несколько слушателей. Видно, мышка, которая любила музыку, привела своих подружек.
5 - 9 классы Русский язык 5+3 б
1. Спишите текст (если есть возможность распечатать, списывать не нужно, можно работать в распечатанном листе). Вставьте пропущенные буквы, объясняя орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания.
(1)Тихое летнее утро. (2)Природа медленно пробуждается. (3)На востоке алеет полоска зари. (4)Вот исчезла последняя звёздочка не оставив следа. (5)Наполняя воздух ароматами луговых и лесных цветов дует влажный ветерок и едва колышет прибрежные кусты. (6)Кроме птичьего пения ничего не слышно.
(7)Солнце уже начинает припекать. (8)Все вокруг меняется под его лучами. (9)Пока оно ещё не обжигает. (10)Но скоро проявит себя во всей красе. (11)Становится светло как днем но всё равно (по)другому.