М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
RuSsKijBoRj
RuSsKijBoRj
05.03.2022 11:13 •  Русский язык

Укажите предложение с обращением.

Солнце, солнце, лик победный

Выше, выше в синий свод! (С. Городецкий)

Стальное имущество мы, братья, разделили между собою поровну

Одиночество – счастье, и пристанище.

Был бы праздник в горной келье

И на вертеле – шашлык! (М. Цветаева)

2. Укажите предложение с нерас обращением.

1. Однако у вас действительно нет билета, друг мой?

2. Солнце, что на свете слаже

После зябкого денька?..

3. Как тебя зовут, душа моя?

4. Где ты, мой добрый друг?

3. Укажите предложение с обращением, находящимся в середине предложения. (Знаки препинания пропущены)

1. Царь не гневайся, могучий,

Что без зову предстаю…

2. Так увидимся добрый друг маменька!

3. Милая мама можете вы подождать немножко…до завтрашнего дня?

4. Не оглядывайся, не посылай жалеющей, ласковой улыбки сестра моя родная не тревожь сердца.

4. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1. Что лучезарней, скажите мне, люди, Пасхи в апреле?

2. –Поди-ка, огня подай, старче!-велел Пётр, усмехнувшись, и, раскурив трубку от уголька, велел всем спать.

3. – Всё сынок, - проговорила она мягко, - ты ведь уже взрослый.

4. Эх вы, дочки мои, вы цветочки мои…

5. Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания пропущены).

1. Но он никогда ни словом не обмолвился.

2. Словом блаженствовали отвоевавшиеся много перестрадавшие бойцы достигнув долгожданного берега.

3. Ни месяца ни звёздочек в небе да и неба-то не видно холод и туман.

4. Словно и его пронзили эти совсем но такие правдивые строчки.

6. Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей источник сообщения.

1. К счастью, поблизости заросли невысокого, но очень густого колючего кустарника.

2. Следовательно, секунда времени может делиться без конца, как и преумножаться.

3. По слухам, озеро само могло постоять за себя.

4. Ну, вы Москву знаете, надо полагать?

7. Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей чувства говорящего.

1. Ведь вас, чего доброго, в судьи могут избрать, и изберут, посмотрите.

2. В-третьих, надо же приближать теорию к жизни, к практике, к местным условиям, наконец!

3. По-вашему, переменная облачность, а по-моему – ливень…

4. Здесь как-то темно, не правда ли?

8. Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей связь мыслей, последовательность изложения.

1. И он, представьте себе, тотчас являлся как по мановению чёрной палочки фокусника.

2. По сведениям из достоверных источников, Костыльков Владимир – прекрасный ныряльщик.

3. Может быть, он мыслит в эти минуты музыкальными образами.

4. В восьмом классе, лет, стало быть, десять назад, он посещал занятия в мотоклубе.

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является вводным. (Знаки препинания пропущены).

1. Правда в порту стоял один старинный корабль трёхмачтовая шхуна под звучным именем Параундир.

2. На некоторое время город кажется пустым.

3. Кажется я и раньше видел эти следы на мокрой глине.

4. Экие выоднако литераторы.

10. Определите значение вводных конструкций в предложениях.

1. Именно на этой территории, безусловно, происходит всё самое главное.

2. Проезжая мимо одного старого дуба, я велел кучеру остановиться и, к изумлению моих спутников, вышел из коляски.

3. Я люблю северную природу с её молчаливой хмуростью, однообразием небогатых красок, люблю, должно быть, за первобытное одиночество и дикость, свойственные ей…

4. Итак, чем же достославна история этого города?

5. Муки творчества, я думаю. Переживают не только поэты…

а) уверенность б) возможность в) чувства говорящего г) источник сообщения д) связь мыслей, последовательность изложения.

11. Укажите предложение с вставной конструкцией.

1. Корнев – так звали начальника эскадры- делал блестящую по тем временам карьеру, тем более для человека без всяких связей и протекции.

2. Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее…

3. Мы, всё равно как крестьянские дети, дни и ночи проводили в поле, в лесу, стерегли лошадей, ловили рыбу…

4.Это было давно, в 1933 году, возможно, он забыл об этом, но она помнила малейшие подробности.

12. В каком случае верно дано объяснение постановки знаков препинания в выделенном отрезке предложения?

Королевские обойщики (их было несколько человек) службу при короле несли в очередь предложение осложнено вводной конструкцией предложение осложнено вставной конструкцией предложение осложнено вставной конструкцией, которая содержит вводное слово.

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1. Вот остался я один с кошками и думаю: «Выкурю-ка я сначала трубочку, а уж потом рассажу этих кошек по клеткам».

2. "Хорошо", — отвечал Иван Петрович, — "Вижу, что ты послушный сын".

3. «Как всё это сложилось, однако», — Думал он теперь, в смущении перечитывая письмо. — А не поехать нельзя, обидятся...»

Перестрой реплики из диалога в предложения с прямой речью.

Пример:

— Открой мне дверь, — попросила мама.

«Открой мне дверь», — попросила мама.

1. - Чего дерёшься-то? - хрипло спросил Вовка.

2. — Входите, — ответил учитель.

3. — Почему напрасно? — со слезами в голосе спросила она.

Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью.

(Используй кавычки "".)

1. Закрой за мной двери крикнула мама.

2. Скажи мне сказал Миша где ты был сегодня?

3. Мы уезжаем завтра утром сказал отец.

4,6(25 оценок)
Ответ:
lisi4ka228666
lisi4ka228666
05.03.2022
1 мы спустились первая основа  купались дети вторая основа  мы спустились к реке, где купались дети. 2 ты позвонил .первая основа я спала.вторая основа . когда ты позвонил, я спала 3 он пригласит первая основа   я пойду вторая основа . если он пригласит меня в кино, я пойду. 4 анна не пришла основа анна не пришла на дополнительное занятие потому ,что она ничего не знала о нем.5 девочка плачет первая основа улетел шарик вторая основа,  девочка плачет потому ,что улетел воздушный шарик. 6 я любил первая основа любила ты вторая основа . и тебя так нежно я любил, как меня когда-то ты любила.  7 тренер заболел  основа запятая не нужна! 8 он заболел первая основа оставила мать вторая основа не то он заболел, не то мать оставила его дома по хозяйству.9 Анна не отвечала  основа  запятая не нужна! 10 мы уезжаем первая основа сказал отец вторая основа  " мы уезжаем завтра утром", - сказал отец.11  предложил он основа " сходим в кино",- предложил он. 12  дежурный сообщил основа   дежурный сообщил, "Завтра состоится собрание."  13 она воскликнула основа  она воскликнула, "Красота".  14  он поинтересовался основа    он поинтересовался," Сколько это стоит точка "15 крикнул саша основа   "иди за мной, "- крикнул саша 
4,8(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ