На переднем плане нарисована величественная фигура самого главного персонажа -князя Дмитрия Донского. На князе одеты военные доспехи, отливающие золотом. Это уже не молодой мужчина, с бородой и усами. Его вьющиеся волосы зачесаны назад. Лицо довольно смуглое и суровое. Он смотрит из-под сдвинутых бровей, сосредоточенный, серьезный и уверенный в себе. На левой руке красуется красный плащ, расшитый драгоценными камнями. Правая рука согнута и своей кистью касается сердца. Это символ того, что Дмитрий Донской готов воевать за свою родную землю. На заднем плане картины мы видим красивый город. Купола белокаменного собора величаво возвышаются. Голубая гладь воды, с плывущей лодочкой тоже украшают картину. Сверху полотна художник нарисовал синее небо, с плывущими белыми облаками на нем. Сине-голубые краски создают красивый контрастный фон для главного персонажа картины - Дмитрия Донского. Картина написана в ярких тонах, все детали, даже самые мелкие четко прорисованы. Этот портрет вызывает только восхищение перед смелостью и отвагой такой исторической личности как Дмитрий Донской.
Объяснение:
Предварительный просмотр:
Изложение 2 четверть.
Поговорим о бабушках
Давайте поговорим о стариках- о собственных родных бабушках.
Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, когда не хочется. Во всё вмешивается ,делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда во дворе все раздетые бегают. А то придет к школе в дождь и стоит с плащом и зонтиком, позорит только. Ну что же делать с такой бабушкой? И стыдно потом бывает за свою грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения.
Знаешь, что надо делать с бабушкой? Надо любить, понимать и прощать. Она- то сколько прощает тебе? Терпеть- это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и бес ты-то знаешь, что во многом сильнее её, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что «она тебе жизнь отдаёт». Просто потому, что бабушке твоей осталось жить меньше, чем тебе, и потому что старость- довольно тяжкое и печальное время жизни. Всё своё, личное, у нее позади- забота, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты- ее единственная забота, ее последняя радость, ее постоянная тревога, ее основной жизненный интерес, ее тайная надежда.
А потом, у каждого возраста есть свои особенности. Вот и у стариков они есть- ворча вспоминать пошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность.
Тебе сейчас трудно представить себя старым, а все- таки попытайся.
(По И. Медведевой) (217 слов)
Изложение 1
Радушие семьи Житковых изумляло меня. Оно выражалось не в каких-нибудь слащавых приветствиях, а в щедром и неистощимом хлебосольстве. Приходили какие-то молчаливые, пропахшие махоркой, явно голодные люди, и их без всяких расспросов усаживали вместе с семьёй за длинный, покрытый клеенкой стол и кормили тем же, что ела семья. А пища у нее была простая, без гурманских причуд: каша, жареная скумбрия, вареная говядина. Обычно обедали молча и даже как будто насуплено, но за чаепитием становились общительнее, и тогда возникали бурные споры о Льве Толстом, о народничестве.
Кроме литературы, в семье Житковых любили математику, астрономию, физику. Смутно вспоминаю какие-то электроприборы в кабинете у Степана Васильевича. Помню составленные им учебники по математике; они кипой лежали у него в кабинете.
Очень удивляли меня отношения, существовавшие между Степаном Васильевичем и его сыном Борисом: то были отношения двух взрослых, равноправных людей. Борису была предоставлена полная воля, он делал что вздумается - так велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия во зло. И действительно, он сам говорил мне, что не солгал им ни разу ни в чем.
Раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько лет, убедился, что, в сущности, то была очень типичная для того времени русская интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая какой бы то ни было фальши, строгая ко всякой неправде. Живо помню, с каким восхищением я, тринадцатилетний мальчишка, впитывал в себя ее атмосферу. (225 слов) (По К.И. Чуковскому)
Задания 1. Озаглавьте текст. 2. ответьте на вопрос: «Чем Чуковскому нравилась семья Житковых?»
Изложение
В самом центре Москвы есть глухие, сохранившие душок старины уголки, куда лишь доносится сторонний шум больших улиц, где прохожие редки, а всезнающие шоферы такси чешут в затылке, вспоминая, где же находится такая набережная. А с этой тихой набережной не видно Кремля потому только, что его закрывают стены вовсе не высотных зданий.
Когда-то здесь были соляные склады, потом подсобные помещения одной из самых первых электростанций столицы, ныне давно бездействующей. Теперь же тут вычислительный центр, один из крупнейших в городе. И обслуживает он главным образом энергетиков им управлять энергосистемами, раскинувшимися по всей нашей обширной стране с ее тысячекилометровыми высоковольтными линиями, уникально гигантскими станциями, с ее разноликим потребителем в виде промышленных городов и маленьких деревенек.
В бывших соляных складах теперь ревниво поддерживается нужная температура. Интеллектуальные машины капризны - отзываются на малейшее охлаждение и потепление. Вокруг машин обычно толчется много народу. Большей частью это программисты. У всех нерешенные вопросы, каждый надеется, что машина объяснит их. (152 слова) (По В.Ф. Тендрякову)
Задания 1. Озаглавьте текст. 2. Расскажите об одном из уголков своего родного города.
Тут их несколько
1. Укажите случаи написания частицы через дефис.
1) не увидел;
2) захотел бы;
3) решил же;
4) сделал - ТО
ответ: 4
2. Укажите случаи неверного написания частиц.
ответ:3.
1) Кое-где видны облачка.
2) Ты таки слово сдержал.
3) (ЕДВАЛИ) ЕДВА ЛИ удастся увидеться.
4) Взгляните-ка на эту вещь.
3. Укажите случаи, когда НЕ является частицей и пишется раздельно.
ответ: 1,3
1) НЕ забудем героев;
2) неожиданный поворот;
3) ни с чем НЕ сравнимое наслаждение;
4) стоять неподвижно.
4. Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу НИ.
1) Час был не слишком поздний.
2) Нет НИ солнца, НИ света, НИ тени. (в составе повторяющегося союза НИ НИ)
3) Не работа сушит, а забота.
4) Девочка НИ за что не хотела расстаться с куклой.
5. В каком ряду НЕ пишется раздельно со всеми словами?
ответ: 3
1) некрасивый, но притягательный; вовсе не дорогой
2) недоверять, непроходимое болото
3) НЕ видимый глазом, НЕ победив
4) недальновидный, действовал не безопасно
6. НИ пишется в предложении
ответ : 3
1) Не он один думал так.
2) Я не мог внутренне не согласиться с его аргументами.
3) Как НИ старались мы быть первыми, однако проиграли этот забег.
4) Пусть он ещё не умеет многого, главное – он старается.
7. НИ пишется в предложении
ответ: 3
1) Не мы одни обсуждали происшествие.
2) Татаринов не мог внутренне не согласиться с тем, что сказанное вполне справедливо.
3) Как НИ стремились мы быть первыми, но не смогли преодолеть препятствия.
4) Он был не только музыкант, но и композитор.
8. НИ пишется в предложении
ответ : 1
1) Он не знал НИ правил, НИ простейших теорем.
2) Он не мог не слышать своего собеседника.
3) На вид он казался ничуть не моложе брата.
4) Выбирай подарок не по цене, а по ценности.
9. Пишется НЕ раздельно в предложении
ответ : 2
1) Упрямого ничем не убедишь.
2) НЕ жаль мне лет, потраченных напрасно.
3) Мне не нужен был ничей совет.
4) Мне некогда с вами разговаривать.
10. Пишется НЕ раздельно в предложении
ответ : 2
1) Некуда человеку пойти – вот он и мается.
2) НЕ в чем мне признаваться.
3) Некто Отрепьев жил в нашем городке с незапамятных времен.
4) Он ни к чему не мог придраться.
11. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис:
ответ : 4
1) Ну что за шейка, что за глазки!
2) Знал бы ты, как красив был закат!
3) Ну ж был денёк!
4) Скажи - КА , дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана?
12. Из каждой группы слов выпишите указательную частицу.
1) такой, так, ВОН, около, от;
2) все, ВОТ, под, все, туда;
3) он, ни, ЭТО, где, да.