ответ:3.1. Можно ли текст разделить на абзацы? Объясните свой выбор.
Текст можно разделить, например каждый полиглот это новый абзац, но все таки я бы предпочла разделить его на 4 абзаца. 1 абзац про самих полиглотов.2 абзац про казню в 17 веке. 3 абзац-часть про Л. Н. Толстого и 4часть все остальное.
3.2. Сформулируйте основную мысль текста.
Что в истории очень много людей знали десятки языков,так же про что раньше люди могли в кротчайший срок выучить язык.
3.3. ответьте на вопрос, поставленный в тексте.
Достаточно не простой вопросно я считаю, что иностранные языки будут всегда и везде необходимы. Учитывая то, что выше перечисленные люди были выдающимися учеными, философами, писателями то в работе это очень важно,как минимум для перевода своих работ и распространения информации в другие края, где люди разговаривали на других языках. Так же зная эти языки они могли бы работать с другими сильными учеными, объединиться и создать новые технологии,произведения и тд.
Объяснение:
1. Роскошные~~ (с) волосы Наташи~~ (нс) сегодня были заплетены в тугие~~ (с) косы.
2. В комнату вошёл мужчина |высокого роста|~~ (нс) и сел на |самое большое|~~ (с) кресло.
4. Женщин |с детьми|~~ (нс) охранники пропускали в первый~~ (с) зал.
• Охранники объявили: "Женщин с детьми мы пропускаем в первый зал".
5. Я знал, что мне надо подойти к девушке |в белом сарафане|~~ (нс), но я не нашёл такой~~ (с) в толпе.
6. Купите двадцать тетрадей |в клеточку|~~ (нс).
7. Прежде всего наши~~ (с) врачи осмотрели людей |с огнестрельными ранениями|~~ (нс).
• Врачи сказали: "Первыми осматриваем людей с огнестрельными ранениями".
8. Дом |Марьи Петровны|~~ (нс) стоял в стороне от большой~~ (с) дороги.
9. Моя~~ (с) сестра протянула мне какой-то~~ (с) листок с рваными~~ (с) краями.
10. Студенты нашего~~ (с) университета имеют некоторые~~ (с) льготы.
11. На окнах висели шторы |в цветочек|~~ (нс).
(с) - согласованное
(нс) - несогласованное
|границы определения|~~