М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tara2017
Tara2017
04.03.2020 18:19 •  Русский язык

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны(-а) стоять запятые(-ая).
1.Впереди показалась широкая река (1) и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4) то увидели (5) что мост снесло наводнением.
2.За огородом следовали крестьянские избы (1) которые (2) хотя были построены врассыпную (3) но показы-вали довольство своих обитателей.
3.На конкурсе музыканты должны были играть (1) фортепьянную пьесу Прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается очень трудной для исполнения.
4.Альпинисты поняли (1) что (2) если вьюга не утихнет (3) им придётся возвращаться в базовый лагерь (4) так как сильные порывы ветра мешали продвигаться по отвесной скале.
5.Мальчишка понуро побрёл к калитке (1) и (2) хотя Ирине Андреевне было до слёз жаль его (3) но она с сердитым выражением лица крикнула ему вслед (4) чтобы впредь он не появлялся в её доме.
6.В 1852 году И.И. Шишкин поступил в Московское училище живописи (1) ваяния (2) и зодчества (3) после окончания которого продолжил свою учёбу в Петербургской академии художеств (4) сформировавшей его взгляды на задачи искусства.
7.Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увиде-ли их неповторимую яркую красоту (4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы.
8.Учёные уверяют (1) что (2) когда человечество достигнет вершин научно-технического прогресса (3) то оно может стать бессмертным (4) так как изобретёт средства борьбы с любой болезнью.
9.Одинокий путник (1) приближение (2) которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи (4) соблазнился моим весёлым огнём.
10.Утренняя тишина была такой (1) что (2) если на озере сонно вскрикивала птица (3) её крик гулким эхом отзывался по всему (4) ещё не лесу.
11.Микеланджело многие современники считали равным Богу (1) и (2) когда он умер (3) некоторые художни-ки придавали святым портретное сходство с великим мастером (4) чей гений так и остался непревзойдённым.
12.Мысли о неуклонном расширении Вселенной (1) высказаны в работах некоторых астрофизиков (2) исследования которых (3) представляют несомненный интерес для всех учёных мира.
13.Поезд опаздывал почти на час (7) и (2) когда показались заветные огни родного городка (3) то Анне подумалось (4) что они ей приветливо подмигивают.
14.В XVII веке Оружейная палата (1) в которой (2) кроме иконописцев (3) ещё в XVII веке числились живописцы(4) была первой Академией художеств (5) ученики (6) которой были востребованы с началом реформ Петра.
15.Астрономы считают (1) что (2) хотя кометы (3) астероиды (4) и метеориты стороной облетают нашу Землю (5) никак нельзя утверждать (6) что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
16.Ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книги (4) чтение которых стоило бы любого разговора.
17.Вода в круглых окнах-колодцах казалась неподвижной(1)но(2)если приглядеться(3)то можно было уви-деть(4)как из глубины оконца всё время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники.
18.Есть версии (1) по одной из которых (2) название Берлина связано со славянскими словами (3) означаю-щими «преграда» (4) «болото».
19.В аудитории стояла невыносимая жара (1) и духота (2) и (3) хотя лектор старался привлечь внимание слушателей интересными фактами (4) но это ему совсем не удавалось.
20.Принесён был к чаю черничный пирог (1) от вида которого все оживились (2) задвигались (3) и весело заговорили.
21.Иногда кажется(1)что(2) если разбежаться с высокой горы(3)раскинув руки(4)то можно легко взлететь.
22.Жители блокадного Ленинграда (1) о подвиге (2) которых знает весь мир (3) стали символом несгибаемой
стойкости (4) и героизма.
23.Всю ночь моряки тушили пожар (1) и (2) когда рассвело (3) они поняли (4) какой подвиг совершили корабль и самих себя.
24.Мне нравились её глаза(1)голубые и кроткие (2) и (3) хотя около этих глаз уже виднелись морщинки (4) но взгляд их был так так весел и добр (6) что как-то особенно приятно было встречаться с ними.
25.Солдаты с завистью смотрели на проносившиеся мимо нас (1) товарные вагоны (2) из открытых дверей (3) которых (4) выглядывали лошадиные морды.
26.Мы плывём уже в открытом море(1)но(2)если приглядеться(3)на горизонте ещё видна земля (4) кажущаяся тонкой линией.
27.«Папоротники в лесу» И.И. Шишкина исполнены с лёгкой живописной непринуждённостью (1) и свобо-дой (2) в основе которой (3) лежит абсолютное знание художником всех форм растительного мира (4) пора-жающего своим разнообразием.

👇
Ответ:
Маша5411
Маша5411
04.03.2020

1. 1,4,5

2. 1,2,3

3. 2,4

4. 1,3,4

5. 1,3,4

6. 1,3,4

7. 1,2,4,5

8. 1,3,4

9. 1,4

10. 1,3,4

11. 1,3,4

12. 2,3

13. 1,3,4

14. 1,4,5

15. 1,3,5,6

16. 1,4

17. 1,3,4,5

18. 1,2,4

19. 2,4

20. 1,2,3

21. 1,3,4

22. 1,3

23. 1,2,3,5

24. 1,2,3,4,5,6

25. 2,4

26. 1,3,4

27. 2,4

4,6(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ПРИВЕТ174rus
ПРИВЕТ174rus
04.03.2020

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.

Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Объяснение:

4,8(59 оценок)
Ответ:
Diankao4ka
Diankao4ka
04.03.2020

детства, но мало кто задумывается насколько он сложен и многогранен. Изучение и познание глубин русского языка может продолжаться всю жизнь – он невероятно гибок, певуч, красив.

Русский язык – это фундамент, на котором создавалась и создаётся русская культура. С изучением языка открывается скрытый смысл, казалось бы, давно прочитанных произведений искусства. Heoтъeмлeмoй частью общей культуры человека являются умения читать и писать, a также грамотно изъясняться. Неграмотная речь, с ошибками написанные слова, неверно расставленные знаки препинания исказить смысл текста до противоположных значений.

Для чего нужна учить русский язык.

Русский язык мыслить

«Я мыслю, следовательно существую», - так говорил французский философ, энциклопедист Рене Декарт; «Жить – значит мыслить», - утверждал Цицерон.

Знание родного языка необходимо для того, чтобы в полной мере выражать свои мысли и чувства. Глубокие познания русского языка, как одного из самых богатейших языков мира, позволяют человеку говорить логично и

4,7(77 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ