прочитайте текст и выполните задания B1-B6
(1) Герда приплыла к большому вишнёвому саду, в котором приютился домик с красными и синими стеклами в окошках и с соломенной крышей.
(2) У дверей стояли два деревянных солдата и отдавали честь всем, кто проплывал мимо. (3) Герда закричала им - она приняла их за живых, но они, понятно, не ответили ей. (4) Вот она подплыла к ним еще ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала еще громче. (5) Из домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.
B1. из предложения 1 выпишите существительные с чередованием согласного в корне.
B2. из предложения 2 выпишите слово (слова) с приставками.
B3. из предложения 5 выпишите прилагательные, выступающие в роли эпитетов.
B4. из предложения 3 выпишите слово (слова), в к
отором (которых) звуком больше, чем букв.
B5. из предложения 4 выпишите синонимы, обозначающие действия.
B6. сколько всего грамматических основ в предложении 5? ответ запишите цифрой.
Мы постоянно совершаем поступки, которые невозможно оценить однозначно. Но стоит стараться ,чтобы наши поступки не задевали чувства других людей, как поступок Серёжи затронул чувства главного героя рассказа М.Худякова.