Итоговый диктант 8 класс «Полевые цветы».
Солнце щедро позолотило вершины сосен и елей, облака, будто под прессом, сплющиваются на горизонте, из кучевых превращаются в перистые и поднимаются выше. Птицы, среди которых мухоловки, пеночки, трясогузки, перед самым носом перелетают На полянках, густо усыпанных желтыми иголками, стреляют в глаза мохнатые подснежники. Я их никогда не срываю. Бывает, подойду, нагнусь, поглажу пальцами, понюхаю и пойду дальше. Цветок родился, чтобы жить на земле, питаться ее соками, тянуться к солнцу, дать семена, а если его оборвешь, то погубишь. Раньше я как-то не обращал внимания на то, что взрослые и дети охапками срывают полевые цветы, даже умилялся, вот, дескать, какие они, любят природу, тянутся к прекрасному! А теперь у меня портится настроение, когда вижу людей с букетами полевых цветов в руках. Сколько красоты загублено! Потому что уже никогда эти цветы не дадут семена. (133 слова)
(По В. Козлову)
Грамматическое задание.
1. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным, разберите его по членам, составьте схему.
2. Выпишите из текста все наречия.
2) Маша, /бледная и трепещущая/(согласованные,нераспространенные,обособленные), подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю.
3) Окрестность исчезла во мгле, /мутной и желтоватой/(согласованные,нераспространенные,обособленные).
4) Я вдаль уплыл,/надежды полный/(согласованное,распространенное,обособленное), с толпой /бесстрашных/(согласованное,нераспространенное,необособленное) земляков.
5) Шабашкин, /с картузом на голове/(несогласованное,распространенное,обособленное), стоял подбоченясь и гордо взирал около себя.
6) Долина /тихая/(согласованное,нераспространенное,необособленное) дремала,/ в ночной одетая туман/(согласованное,распространенное,обособленное).
7) Василиса Егоровна,/ присмиревшая под пулями/(согласованное,распространенное,обособленное), взглянула на степь, на которой заметно было /большое/(согласованное,нераспространенное,необособленное) движение.
Определения выделены /.../