Наверное, ты заметил(а), что все виды речевой деятельности связаны между собой стрелками. как ты это понимаешь? 2-3 примера связей. виды речевой деятельности: слушаю => пишу => читаю => говорю
1) Наступила весна. Пригрело солнышко. Возвращаются птицы. Набухли почки. Потекли ручьи. 2) Наступила долгожданная весна. Весна - подлежащее, наступила - сказуемое, долгожданная - определение (весна какая? долгожданная) Весна - главный член предложения, долгожданная - второстепенное (зависимое) Пригрело яркое солнышко. Солнышко - подлежащее, пригрело - сказуемое. Яркое - определение (солнышко какое? яркое) Солнышко - главное, яркое - второстепенное (зависимое) В родные гнёзда возвращаются птицы. Птицы - подлежащее, возвращаются - сказуемое, в гнёзда - обстоятельство (возвращаются куда? в гнёзда) Возвращаются - главное, в гнёзда - второстепенное (зависимое) На деревьях набухли почки. Почки - подлежащее, набухли - сказуемое, на деревьях - обстоятельство (набухли где? на деревьях) Набухли - главное, на деревьях - второстепенное (зависимое) Вдоль дорог потекли ручьи. Ручьи - подлежащее, потекли - сказуемое, вдоль дорог - обстоятельство (потекли где? вдоль дорог) Потекли - главное, вдоль дорог - второстепенное (зависимое)
Стрелки идут от главных членов предложения к второстепенным (зависимым). Над главным словом ставится крестик. В предложении "В родные гнёзда возвращаются птицы" есть ещё один второстепенный член - "родные" - это определение, но у него связь с второстепенным членом "гнёзда" (гнёзда какие? родные), а по заданию необходимо указать стрелками только связь главных членов с второстепенными, поэтому эту связь отмечать не нужно.
Связь главных и второстепенных: Сделали (стрелка) (Когда?) однажды, (стрелка) (Когда?) зимой. Сделали (стрелка) (Где?) на реке. Сделали (стрелка) (Где?) во льду. Шла (стрелка) (Как?) хорошо, шла (стрелка) (на что?) на наживку. Принесло (стрелка) (Что?) удачу, поднялся (стрелка) (когда?) к полудню, ветер (стрелка) (какой?) сильный, пошёл (стрелка) (чем?) хлопьями.
читаю- учу- пишу- запоминаю