М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asca82
asca82
18.12.2020 09:00 •  Русский язык

1. Как обращения, вводные слова и междометия связаны с другими
членами предложения?
1) Связаны сочинительной связью.
2) Связаны подчинительной связью.
3) Не связаны ни сочинительной, ни подчинительной связью.
2. Какую функцию в предложении выполняют обращения, вводные
слова и междометия?
1) Называют предметы, признаки, действия.
2) Служат для привлечения внимания собеседника к сообщению или для
оценки сообщения.
3) Выражают уточнение того, о чём говорится в предложении.
3. Какое предложение имеет в своём составе обращение? (Знаки
препинания расставлены частично.)
1) В Михайловском Пушкин много писал и читал, чутко прислушивался к
народной речи.
2) Ты здесь, ты со мной о моя дорогая о милая мама.
3) Ты снова пришла.
4) Кто может изведать тайны океана?
4. Какое предложение имеет в своём составе вводное слово? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) К сожалению ни одна дорога не бывает бесконечной.
2) Озеро казалось сверкающим ледяным пятном.
3) Гость вел себя по-хозяйски.
4) Мне кажется что я заболела.
5. Какое предложение имеет в своём составе вставное предложение?
(Знаки препинания расставлены частично.)
1) В свете луны его запрокинутое лицо казалось бледным, как у мертвеца.
2) На плоскогорье так утверждали старожилы сохранились тропы,
оставленные нашими альпинистами.
3) В этот момент однако за его спиной на лестнице раздался лёгкий
испуганный возглас.
4) Послышался восхищённый ропот: кони оказались действительно сверх
всяких похвал.
6. Какое предложение имеет в своём составе междометие? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Льёт без конца.
2) Около меня рядом оказались две камышовые синички.
3) Ой как страшно!
4) Эту зиму он больше уже не охотился.
7. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Спи, Алёнушка! Набирайся силушки.
2) Ах Дуня, Дуня! Что за девка-то была!
3) Пароходы стояли примерно в двух километрах от города.
4) Крупных окуней, бесспорно, ловить весело.

👇
Ответ:
ExploreYT
ExploreYT
18.12.2020

1. 3) Не связаны ни сочинительной, ни подчинительной связью.

2. 2) Служат для привлечения внимания собеседника к сообщению или для  оценки сообщения

3. 2) Ты здесь, ты со мной, о моя дорогая, о милая мама.

4. 1) К сожалению, ни одна дорога не бывает бесконечной.

5. 2) На плоскогорье, так утверждали старожилы, сохранились тропы, оставленные нашими альпинистами.

6. 3) Ой, как страшно!

7. 2) Ах, Дуня, Дуня! Что за девка-то была!

4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vladuha691
vladuha691
18.12.2020
Подлежащее  - главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое – либо состояние, обладает определённым признаком. отвечает на вопросы: кто? что? сказуемое  - главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего. отвечает на вопросы: что делает? каков? что такое? кто такой? второстепенные члены предложения: 1.определение. отвечает на вопросы какой? который? чей? . в предложении подчеркивается волнистой чертой. 2.дополнение. отвечает на вопросы косвенных падежей существительных кого, чего? кому, чему? кого, что? кем, чем? о ком, о чем? подчеркивается пунктиром. _ _ _ _3.обстоятельство. отвечает на вопросы как? каким образом? где? куда? откуда? когда? почему? отчего? зачем? с какой подчеркивается точка
4,7(34 оценок)
Ответ:
BOLYUBASH1337
BOLYUBASH1337
18.12.2020
Илья ефимович репин — величайший художник. вершин в искусстве он достиг не только своему огромному таланту, но и поразительной работоспособности, о которой ходили легенды. постоянное совершенствование позволило художнику достигнуть тех высот, когда картина не отражение жизни, а запечатленное мгновение какого-то важного для художника состояния: раздумий, счастья, созерцания окружающего мира. на картине «осенний букет» художник запечатлел свою дочь — веру ильиничну репину. она собрала последние осенние цветы, гуляя в окрестностях абрамцева. сама героиня картины полна жизненной энергии. она лишь на мгновение остановилась, обернув к зрителю красивое и яркое лицо. глаза веры чуть прищурены. кажется, она вот-вот улыбнется, одарив нас теплом своей души. на фоне природы девушка смотрится прекрасным благоухающим цветком, вечной молодостью и красотой веет от ее крепкой и статной фигуры. художник умело и правдиво изобразил ее полную фигуру, излучающую энергию, оптимизм и здоровье. глядя на картину репина, невольно вспоминаешь стихи с. а. есенина: отговорила роща золотая березовым, веселым языком, и журавли, печально пролетая, уж не жалеют больше ни о ком. кого жалеть? ведь каждый в мире странник, — пройдет, зайдет и вновь оставит дом. о всех ушедших грезит конопляник с широким месяцем над голубым прудом. глядя же на эту цветущую девушку, веришь в вечное торжество жизни, ее нескончаемость и обновление. картина и. е. репина «осенний букет» дарит веру в вечную победу добра над злом, красоты над увяданием и в нескончаемость таланта человека.
4,5(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ