М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ubsxydbzed
ubsxydbzed
01.04.2022 15:42 •  Русский язык

1. Списать текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания.
(1)Пр..ходит время когда начинаеш(?) чу..ствовать (н..)обх..димость встречи с р..дительским домом где делал первые шаги и научился первым словам. (2)И забрав в дорогу скромные п..дарки и восп…минания оставив дела отпр…вляюсь.
(3)В…лнуюсь завидев как знакомым узором в…ет(?)ся реч..ка де..тва. (4)Вот и дом ут…нувший в глуб…не сада. (5)Многое ун…сло время и все(таки) (не)могу отделат(?)ся от ощ…щения природа осталась такой(же), (не)стареющей.
(6)Родина начинает(?)ся для меня ..десь за этим окном за этим порогом. (7)Пройдеш(?) по двору взойдеш(?) на крыльцо и екнет сердце при встреч… с Все кажет(?)ся что ты еще мальчишка что (н…)чего еще (не)прожито все (в)переди.
(9)Я счас(?)лив что живы еще мои отец и мать и я могу к ним приехать. (10)И этот праз..ник не в силах затмить (н…)какие ф…нтаны и пр…спекты морские набережные и пам…тники лианы и пальмы.
(11)Чу(?)ство родного берега даёт человеку силу в трудную минуту. (12)Если что(то) случит(?)ся знаеш(?) всегда мож…ш(?) пр…ехать доплыть дол…теть туда где тебя примут.
2. Грамматическое задание.
1 вариант
1. Выпишите номер предложения, осложненного обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
2. Среди предложений 5-10 найдите сложносочиненное предложение, в котором союз И соединяет 2 грамматические основы. Выпишите номер и грамматические основы этого предложения.
3. Найдите в тексте сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Выпишите номер этого предложения.
4. Среди предложений 1-5 укажите номер сложного предложения с сочинительной и бессоюзной связью. Укажите номер и постройте схему этого предложения.
5. Среди предложений 1-5 найдите сложноподчиненное предложений, в котором главное предложение является односоставным определенно-личным. Выпишите номер этого предложения.

👇
Ответ:
aicha21
aicha21
01.04.2022

Приходит время, когда начинаешь чувствовать необходимость встречи с родительским домом, где делал первые шаги и научился первым словам. И забрав в дорогу скромные подарки и воспоминания, оставив дела, отправляюсь.

Волнуюсь, завидев как знакомым узором вьется речка детства. Вот и дом, утонувший в глубине сада. Многое унесло время и всё-таки, не могу отделаться от ощущения, что природа осталась такой же, нестареющей.

Родина начинается для меня здесь, за этим окном, за этим порогом. Пройдешь по двору, взойдешь на крыльцо и екнет сердце, при встрече с Все кажется, что ты еще мальчишка, что ничего еще непрожито, все впереди.

Я счастлив, что живы еще мои отец и мать, и я могу к ним приехать. И этот праздник не в силах затмить никакие фантаны и проспекты, морские набережные и памятники, лианы и пальмы.

Чувство родного берега даёт человеку силу в трудную минуту. Если что-то случится, знаешь, всегда можешь приехать, доплыть, долететь, туда, где тебя примут.

4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
naragagik2001
naragagik2001
01.04.2022

Окончание буду помечать в скобках)

Видит (-ит) - видеть (-ть) 2 спр. , искл. , нес. вид.

Лает (-ет) - лаять (-ть) 1 спр., нес. вид

Слышит (-ит) - слышать (-ть) 2 спр., нес.вид

Выброшу (-у) - выбросить (-ть) 2 спр., сов. вид

Вылетит (-ит) - вылететь (-ть) 1 спр., сов. вид

Ненавидит (-ит) - ненавидеть (-ть) 2 спр., искл., нес.вид

Склеил (нулевое окончание) - склеить (-ть) 2 спр., сов.вид

Езжу (-у) - ездить (-ть) 2 спр., нес. вид

Еду (-у) - ехать (-ть) 1 спр., нес.вид

Привезли (-и) - привезти (-ти) 1 спр., сов. вид

Привели (-и) - привести (-ти) 1 спр., сов. вид

и) - пройти (-ти) 1 спр., сов. вид

Гребу (-у) - грести (-ти) 1 спр., нес. вид

Ползет (-ет) - ползть (-ть) 1 спр., сов. вид

Плетет (-ет) - плести (-ти) 1 спр., нес.вид

Бреду (-у) - брести (-ти) 1 спр., нес. вид

Зацвел (окончание нулевое) - зацвести (-ти) 1 спр., сов. вид

4,6(63 оценок)
Ответ:
ziniakovarenatzinca
ziniakovarenatzinca
01.04.2022

Сложносочинённые:

1) Так год, по окончании которого с Герасимом случилось= небольшое происшествие. (И.С. Тургенев "Муму")

Схема [ = __ ], [ = __ ].

2) Старик гребёт=, внук правит=, вперёд глядит=.  (В. Бианки "Водяной конь")

Схема [ __ = ], [ __ О, О ]. О - однородные сказуемые

3) Большая часть из них, к счастию для вас, потеряна=, а чемодан с остальными вещами, к счастью для меня, остался цел=. (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")

Схема [ __ = ], а [ __ = ].

4) Дверца опять была заперта=, а золотой ключик так и лежал= на стеклянном столе. (Льюис Кэрролл "Алиса в стране чудес")

Схем [ _ = ], [ __ = ].

5) Послышались= торопливые шаги, и Аркадий вошёл= на террасу. (И.С. Тургенев "Отцы и дети")

Схема [ = __ ], и [ __ = ].

Сложноподчинённые:

6) Она оглянулась= и в ту же секунду схватила= за край куртки мальчишку, который собирался улизнуть=. (М. Твен "Приключения Тома Сойера")

Схема [ __ О и О ], (который = ). О - однородные сказуемые

7) Мельникова дочка Анютка любила слушать=, как они плещутся= и возятся= в темноте. (В. Бианки "Анюткина утка").

Схема  [ __ = ], (как __ О и О ). О - однородные сказуемые

8) Я вспомнил= свой поединок и догадался, что был ранен=.  (А.С. Пушкин "Капитанская дочка")

Схема [ __ = ], (что = ).

9) Она чувствовала=, что засыпает=. (Льюис Кэрролл "Алиса в стране чудес")

Схема [ __ = ], (что =).

10) Прелестно было= выражение её глаз, когда она глядела как бы исподлобья да посмеивалась ласково и немножко глупо. (И.С. Тургенев "Отцы и дети")

Схема [ = __ ], (когда __ О да О). О - однородные сказуемые

Объяснение:

4,7(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ