Чайки(кто? - подлежащее, выраженное сущ. ___ ) вились(что делали? - сказуемое, выраженное глаголом = ) у(предлог) самой ( какой? определение, выраженное местоимением ~~~ ) (воды(где? обстоятельство места _. _. _) на(предлог) своих(чьих? - определение, выраженное местоимением ) гнутых( на каких? определение, выраженное причастием ~~~) крыльях(на чём? - дополнение,выраженное сущ. _ _ _ ) .
Синтаксический разбор :
1.повествовательное, 2невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.распространенное
Словосочетания:
Вились у воды, у самой воды, на своих крыльях, на гнутых крыльях
На вопрос: каким человеком тебе хочется стать?, никто из мальчишек не сказал – добрым. Почему мальчишки даже стесняются своей доброты? Ведь без доброты невозможна душевная красота человека.
Добрые чувства зарождаются в человеке с детства, в труде, заботах, волнениях о красоте окружающего мира. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь.
Учить чувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Ребёнок чувствует тончайшие переживания другого человека тогда, когда он делает что-нибудь для счастья, радости, душевного спокойствия людей. Подлинная любовь рождается только в сердце, пережившем заботы о судьбе другого человека.
Объяснение:
Дальше-обстоятельство-наречие-подчеркиваем пунктир точка.
шли-сказуемое-глагол-подчеркиваем двумя линиями.
имена-подлежащие-имя сущиствительное-подчеркиваем одной линией.
погибших-определение-имя прилагательное-подчеркиваем волнистой линией.