Question

Хелп пишем КР класс!

дам!

Итоговая контрольная работа по русскому языку. 8 класс

Задание №1: списать, расставляя знаки препинания в предложениях.

Обозначить обращения и вводные слова сверху соответствующей буквой.

1.Куда ты светлый ручеек стремиш..ся

2.Казалось конца не будет жизни юности и здоровью

3.Первые мор..плаватели покидая сушу ор..ентировались по

очертаниям берегов по форме обл..ков и волн и конечно по звездам

4.Старик я слышал много раз что ты меня от смерти Сделайте синтаксический разбор 3 предложения (выпишите его

отдельно)

Задание №2: составьте со словами видно, к радости предложения,

чтобы в одном случае они были вводными, а в другом –

самостоятельным членом предложения.

Задание №3: расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные

члены предложения как члены предложения, в скобках укажите, чем

является обособленный член (причастный оборот, деепричастный

оборот, прилагательные и т.д путешественник разбуженный утренними голосами

птиц пролетевших над самой палаткой.

2.Другой берег высокий и гористый был безлюдным

3.Подавленный тоской я бессильно брел по улицам города.

4.Звезды рассеянные по всему небосклону ярко подмигивали нам.

5.Старый дуб раскинувшись шатром темной зелени млел чуть

колыхаясь в лучах вечернего солнца

Сделайте синтаксический разбор 4 предложения

Задание №4: спишите, расставьте знаки препинания, уточняющие члены

подчеркните как члены предложения (вместе с тем словом, которое он

уточняет)

1) Тогда в детстве даже мороженое казалось слаще. 2) Они каждое лето в

июне отдыхают в Европе. 3) Мы гуляли довольно долго до самого вечера. 4)

Они прежде то есть до приезда в деревню жили в большом ладу.

Задание №5: используя приведённые ниже сочетания слов, составьте

предложения с обособленными уточняющими членами. Укажите их

синтаксическую роль.

1) Недалеко, напротив парка. 2) Всевозможные птицы, особенно воробьи. 3)

Все присутствующие, в том числе и приезжие. 4) По утрам, ещё до рассвета

Задание №6: измените прямую речь на косвенную. Запишите

предложения, расставив недостающие знаки препинания.

«Раньше марта месяца они не появятся на свет», – сказала удивленная

девочка.

«Иди в лес да без цветов не возвращайся», – сказала сестра заплаканной

девочке.

«Все равно где замерзать», – подумала бедняжка, сев на поваленное

дерево.

Девочка показала старику пустую корзинку и сказала: «Нужно мне набрать в

нее подснежников».

Задание №7: измените косвенную речь на прямую. Запишите

предложения, расставив недостающие знаки препинания.

1.Олег поинтересовался, где мы были и почему не позвонили.

2. Димка размахивал руками и кричал, что тонет.

3. Я с у ребят, почему они так и не ему выбраться из воды.