Только не спам и не на бум!
16.В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
кое (где), где (либо), когда (нибудь);
кое (у) кого, кое (с) кем, кое (что).
где (то), кое (у) кого, где (нибудь)
17. Укажи цифры , на месте которых нужно ставить запятые. Яблоки (1) сбиваемые ветром (2) скатывались в самый двор. Внезапно обрушившийся на землю ливень (3) застал ребят врасплох.
1,2
1,2,3
1,3
18. Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Владимир отказался (1) от предложенного ему завтрака. Маленькие игривые волны (2) рождаемые дыханием ветра (3) бились о борт.
1,2,3
2,3
1,3
19. Какой суффикс пишется у причастия бор...щийся
-ЮЩ
-ЯЩ
-УЩ
20. В каком словосочетании нужно писать одну Н?
хорошо организова(н,нн)ый турнир
вещи тщательно упакова(н,нн)ы
нарисова(н,нн)ый плакат
21. Укажи цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Льды (1) растаяв (2) становятся синью в реке. Яков сидел (3) опустив ноги.
1,2,3
3
2,3
22. В каком ряду все слова – деепричастия.
прилетев , вставший , крайне
играя, затаившись, замерев
прихлопнувший , опережая, насмотревшись
проверенный, говорить, начиная
23. В каком ряду во всех словах в приставке пишется -И
пр...смотреться, пр...клеить, пр...спокойно
пр...большой, пр...градить, пр...лечь
пр...лечь, пр...ехать, при...озёрный
пр..скверный, пр...шить, пр...тормозить
24. Укажи предложение, в котором нужно поставить тире.
Его отец высокий и худощавый.
Эта девочка остроумна и доброжелательна.
Юрий Гагарин первооткрыватель космоса.
Этот грибной суп я сварил из красноватых сыроежек.
25. Найди предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)
Мама поймала на себе Алёшин взгляд и тепло улыбнулась сыну.
Ты Маша вчера очень хорошо играла на фортепиано.
У первой избушки он выпрыгнул из саней подбежал к окну и постучал.
Гроза утихла и наступила довольно ясная ночь.во
Одна из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения.
Существительное называет предметы в широком смысле слова; это — названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани) , лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек) , веществ (крупа, мука, сахар, сливки) , живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб) , фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх) , а также качеств, свойств, действий, состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня) .