Принятие христианства имело для Руси большое значение. Принятие христианства расцвету материальной культуры. Иконопись, фреска, мозаика, приёмы кладки кирпичных стен, возведение куполов, камнерезное дело – все это пришло на Русь из Византии благодаря рас христианства.
С христианством пришла письменность на славянском языке, созданная болгарскими Кириллом и Мефодием. Стали создаваться рукописные книги. При монастырях возникали школы. Рас грамотность.
Христианство повлияло на нравы и мораль. Церковь запрещала жертвоприношения, боролась с работорговлей, стремилась ограничить рабство. Общество впервые познакомилось с понятием греха, отсутствующим в языческом мироздании.
Христианство укрепило княжескую власть. Церковь внушала подданным необходимость беспрекословного повиновения, а князьям сознание своей высокой ответственности.
1. Выписать тезис.
2. Если сложный, трансформировать в с прямым значением.
3. Выделить в тезисе тему и рему.
4. Выписать доводы.
5. Определить вид доводов.
6. Выписать тематическую цепочку.
7. Выписать рематическую цепочку.
Грамматическая основа предложения 19:
(19) он был лучшим другом (═).
Обоснование ответа на вопрос «Почему Шарик, завидев своего давнего друга, из последних сил убегал от него?»:
2) Шарик не хотел узнавать человека, который когда-то предал его, бросил на произвол судьбы.
Цифра, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью:
1.
Я давно забыл о нём,(1) А он вот ковыляет по-стариковски мне навстречу и всё ещё не видит меня. Я вспомнил, как мы делили с ним наши горькие дни, ведь он был единственным моим другом, как он провожал меня до наезженной дороги, не подозревая, что я уезжаю навсегда.
Замена разговорного слова «ковыляет» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом:
идёт.
Слово (из предл. 8-10), в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах отымённых прилагательных, образованных с суффикса -ЕНН-, пишется НН»:
единственным (ЕДИНСТВо + -енн-)
Сложное предложение (среди предл. 17-24) с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(18) Весь следующий день я думал о Шарике, пытался убедить себя, что не очень виноват в случившемся: куда я мог его тогда взять, ведь я сам не знал, куда мне приткнуться.
Предложение (среди предл. 14-18) с обособленным обстоятельством:(15) Я видел, что он узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, БРОСИВ НА ПРОИЗВОЛ СУДЬБЫ.
Слово (из предл. 34–39), в котором правописание приставки зависит от глухости–звонкости последующего согласного:
РАССТАВАТЬСЯ.
СПП (среди предл. 14–20) с однородным и последовательным подчинением придаточных:
(15) Я видел, 1(что он узнал меня, но не хотел узнавать человека), 2(которого считал лучшим другом), 3(который предал его, бросив на произвол судьбы).
Количество грамматических основ в предложении 38:
2 (водитель остановил, я выскочил)
(38) [Водитель, недовольный, остановил автобус], и [я, видя только счастливые глаза Шарика и уже не поникший хвост, выскочил на пыльную просёлочную дорогу].