решить кл. Контрольная работа по теме: «Уроки доброты», «Фантастика»
1 вариант
1.Как ведет себя Юшка на природе, какое качество души открывается в нем?
2. Как взрослые называли Юшку в рассказе А.Платонова?
3. Поход за земляникой – один из ключевых эпизодов рассказа «Конь с розовой гривой» Астафьева. С какой целью отправляются за ягодами главный герой рассказа и левонтьевские ребятишки? Как посуда в руках детей и отношение к сбору ягод их характеризует?
4. Какие проблемы поставлены Л.Петрушевской в рассказе «Котенок Господа Бога»?
5. От чего предостерегает Р. Брэдбери в рассказе «Улыбка»?
6. Какие качества характера Лерою Кливи в рассказе «Запах мысли» Р.Шекли находить выход в опасных ситуациях и защищаться? Подтвердите свои ответы примерами из текста.
1. Ничто не шевелилось: ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветке дерева.
2. В степи, за рекой, по дорогам везде было пусто.
3. Все кругом: зеленая трава на улице, шумящая от ветра листва на деревьях, солнце над головой выглядело несказанно радостным и привлекательным.
4. Песчаные и отлогие берега светлой речки, подбирающийся с холма к воде мелкий кустарник, искривленный овраг с ручьем на дне и березовая роща - все как будто было нарочно прибрано одно к одному и мастерски нарисовано.
5. Ни дерево, ни вода, ничто не шелохнётся.
6. В кустах чирикали и пели птицы: малиновки, чижи и пеночки.
7. Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья, и вина не только не могло называться первостепенным, но даже и во вторую степень не годилось.
8. Вдруг все это море, этот лучезарный воздух, эти ветви и листья, облитые солнцем - все заструится, задрожит беглым блеском.
9. От деревьев, от кустов, от высоких стогов сена - от всего побежали длинные тени.
10. Местоположение усадьбы было хорошо, приветливо, уединенно и привольно.
11. Мой товарищ и я - мы оба были страстные охотники.