М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

с русским
Задание№1.
1. Найдите предложения с неоднородными определениями (знаки препинания не расставлены).
а) Кузнечики подняли свою торопливую сухую трескотню.
б) Солнце низвергало на землю золотые сияющие потоки света.
в) Косые иглы закатного солнца рассекали холодноватый чистый хрусталь весеннего неба.
г) Поезд тащился сквозь оттепельную мартовскую ночь.
2. Найдите предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены).
а) Вдруг конское тревожное ржанье раздалось во тьме.
б) Представляете ли вы себе скверный южный городишко?
в) Радостное праздничное лучезарное настроение распирало.
г) Ранняя суровая зимняя заря сквозь мёртвую дымку.
3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Был жаркий, томительный день.
б) Солнце прорвалось сквозь низкое, декабрьское небо.
в) Таинственная, колдовская сила омута почему-то манила меня.
г) Это был старый, дремучий бор.
Задание №2.Т е с т о в ы е з а д а н и я
1. Найдите предложение, в котором однородные члены связаны соединительными союзами.
а) Далеко гулы повторяют и рёв, и треск, и шум, и гром.
б) Ребёнок был излишне резв, но мил.
в) То садился он на диван, то подходил к окну, то хотел мыслить — безуспешное хотенье.
г) В лиловой мгле покоятся задворки, платформы,брёвна, листья, облака.
2. Противительным союзом является:
а) и
б) либо
в) то... то
г) зато
3. Найдите, в каком примере неправильно поставлена запятая перед союзом и.
а) Он хладнокровно встречал и удачу, и неудачу.
б) Ещё я высыпал на стол много белых грибов, и подберёзовиков, и подосиновиков.
в) В старом саду дорожки и грядки заросли лопухами,и укропом.
г) В этом возгласе было и восхищение, и благодарность, и любовь.
Задание №3.Т е с т о в ы е з а д а н и я
1. Укажите, в каких примерах не нужна запятая перед союзом да.
а) Отсталый да ленивый всегда позади.
б) Снайпер бьёт редко да метко.
в) Много прочёл да мало учёл.
г) Щи да каша — пища наша.
2. Найдите предложение, в котором однородные члены связаны противительными союзами.
а) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллей.
б) Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина.
в) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.
г) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости или скуки.
3. Укажите, в каком примере нужны запятые перед союзом и.
а) Смех и песни сливались в нестройную музыку.
б) Снег лежал на крыше и на балконе и на деревьях.
в) Человек всегда найдёт дело и цель для мечтаний.
г) Туча росла и захватывала запад и восток.
Задание №4. Запишите текс, вставьте пропущенные буквы(отрабатывать орфограммы не надо). По ходу записи
расставляйте знаки препинания, выделяйте грамматические основы, подчеркивайте однородные члены. Постройте
схемы предложений с однородными членами.
(По) ? настоящему з…мля открылась мне на войне. Сколько перек…пал перел…патил я её за войну! Я рыл окопы и
траншеи и з…млянки и ходы сообщения и могилы. Я не только рыл землю но и ж..л в ней. Это была моя р..дная земля
и она хр…нила и б…регла меня с материнской верностью. Она была мне убеж…щем и постелью столом и родным
домом.

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Я сьогодні зрадів гарній погоді і в мене з'явився гарний настрій. Дуже гарний і цікавий день сьогодні був, а саме головне цікавий, відбувалося багато чого цікавого.

На мою думку поганих днів менш ніж гарних і веселих. Ось недавно був поганий день, як на мене, в мене не було настрою, була дуже погана погода, боліла голова і дуже хотілося спати, але потрібно вчитися.

Я вважаю що потрібно радіти кожному дню, бо він по своєму особливий, не зважаючи гарний чи поганий, головне що він був і ти його запам'ятав таким який він є.

Объяснение:

Напевно так, але з розділовими знаками можуть бути проблеми)

4,7(61 оценок)
Ответ:
Chernaya4
Chernaya4
16.11.2022

1)

Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который? Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные и собирательные — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который?, дробные.

2)Разряды числительных по структуре: простые(в морфемной структуре только один корень: один, двенадцать, тридцать), сложные (в морфемной структуре два корня и два окончания: пятьдесят, семьсот, двести), составные (составлены из нескольких числительных: сто сорок два, триста восемьдесят пятый, две третьих).

3) В отличие от других частей речи, числительное можно записать цифрой. Например, три – 3, сто сорок восемь – 148. ... Простые числительные состоят из одного слова, а составные – из нескольких. Например, пять – это простое числительное, а пятьдесят пять – составное.

4) В числительных от пяти до двадцати и в числительном тридцать на конце пишется мягкий знак для обозначения мягкости согласных. Пять, десять, четырнадцать, двадцать. Запомните: в середине числительных пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать мягкий знак не пишется.

5) Пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят. В числительных от пятисот до девятисот в именительном и винительном падежах после первого корня пишется мягкий знак. Пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девять сот.

6) Составные числительные пишутся раздельно, имея столько слов, сколько в числе значащих цифр, не считая нулей (ПЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ТРИ. ПЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ). Однако порядковые числительные, оканчивающиеся на -ТЫСЯЧНЫЙ, -МИЛЛИОННЫЙ, -МИЛЛИАРДНЫЙ пишутся слитно (СТОТЫСЯЧНЫЙ,

7) Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба, двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные (одна пятая, три целых, две седьмых).

8) Особенность склонения числительных 40, 90, 100 и полтораста состоит в том, что они имею только две формы склонения. Другими словами: они имеют только два различных окончания в 6 падежах. Одна форма склонения используется в именительном и винительном падежах, вторая — в родительном, дательном, творительном и предложном.

9) В сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот склоняются обе части слова. 50, 60, 70, 80, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900. В сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот склоняются обе части слова.

10) Склонение числительных полтора, полтораста

Полтора Полтораста

муж., ср. р.

И.п. полтора полтораста

Р.п. полутора полутораста

Д.п. полутора полутораста

11) При склонении дробных числительных изменяются обе части: числитель склоняется как целое число, а знаменатель - как прилагательное во множественном числе.

12) Только собирательные числительные сочетаются со следующими группами слов: с неодушевленными существительными, не имеющими формы единственного числа: двое ножниц, пятеро саней, трое сymoк; с существительными, обозначающими парные предметы: двое чулок, трое сапог.

13) Оба и обе правило

Форма употребления собирательных числительных оба и обе

Числительное оба имеет форму женского рода: обе сестры, обе руки. Оба употребляется с существительными мужского и среднего рода: оба ребёнка, оба ботинка, оба письма; обе – с существительными женского рода: обе подруги, обе тарелки.

14) Морфологический разбор слова — анализ морфологии и морфологических (грамматических) признаков слова с учетом части речи, к которой слово относится. ... Часть речи; Морфологические признаки; Синтаксическая роль в предложении или словосочетании.

4,5(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ