Запишите предложения, раскрывая скобки.
Нап... дающие (н...) д... вали (н...) минуты покоя. В работе нет (н...) одной оши... ки. (Н...) как (н...) заснуть. Всё м... лчали, (н...) кто(н...) сказал (н...) слова. В л... су д... роги(...) у кого (н...) с Н...) обл...чка,(н...)тучки на небе нет. На улице (н...) души. (Н...) ветер, (н...) дождь (н...) могли нас ост... новить. (Н...) словом я с ним (н...) обмолвился. (Н...) трудности дороги, (н...) усталось(н...) могли остановить нас. Я (н...) чем (н...) мог ему п... моч(?).
Лидия Михайловна, которой не удавалось накормить ученика, придумала другую уловку, благодаря которой у мальчика снова появились деньги. Она стала играть с ним в азартные игры, и ученик нередко обыгрывал учительницу. Рискуя своей работой, она мальчику выжить. Узнавший обо всём директор вынудил Лидию Михайловну уехать, но герой запомнил её на всю жизнь. Ведь её доброта, понимание, честность, щедрость были для него важнее куска хлеба. Эта учительница преподала мальчику лучший урок — урок доброты.