1. Распредели слова-понятия (термины) в соответствии с разделами лингвистики, в которых они изучаются.
Орфография:
Фонетика:
Морфемика:
Морфология:
Синтаксис:
Пунктуация:
Стилистика:
Лексика:
Звук, словосочетание, имя прилагательное, дополнение, непроизносимый согласный, многозначное слово, двоеточие, приставка, сонорный, предлог, научный стиль речи, запятая, подлежащее, постфикс, антоним, разделительный мягкий знак, служебные части речи.
2. Разбери слова по составу:
красива, перелётные, переход, раздать, переделка, соединим, премудрость.
Задание 2
1. Запиши имена существительные в форме П. п. единственного числа. Выдели окончания.
Морковь - , битва - ,
радость - , веселье - ,
язык - , значение - ,
народ - , история - .
Задание 3
1. Запиши словосочетания, вставляя предлог ОТ или ДЛЯ:
Лекарство … головной боли, таблетки … снятия нервного напряжения, средство … мытья посуды, порошок … стирки белья, капли … бессонницы, состав …выведения пятен.
2. Запиши в транскрипции слова:
КОСМОНАВТ [ ],
АВТОБУС [ ],,
ФУТБОЛ [ ].
.
Задание 4
1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найди в предложениях однородные члены и подчеркни их.
Образец: Меня и Колю родители оставили дома.
(Из) м…рских водор…слей люди делают лекарства, корм для ж…вотных. (По) м…рям плавают пассажирск… и грузов… суда. Пришла осень, без красок и кис…ти перекрасила все лист…я. (Из) кустов (вы) прыгнула птич… ка и (за) кружилась на мест… . (В) саду (по) дорожкам и тр…пинкам прыгают в…робышки.
2. В первом задании найди два однокоренных слова и запиши их:
3. Разбери по составу слова:
улетят, перекрасила, воробышки.
Задание 5
1. Спиши, исправляя ошибки.
Внебо взлитают цвитныи огни, весьть а победи расносят они. Деревъя блестают в залотом убори. Рыбу в мори чиловек ловит издовна. Труд кормет, а лень портет. Кому мир не дораг, тот нам и ворог. Чтобы рыпку сьесть, надо вводу лесть.
2. Подчеркни в предложениях грамматические основы. Над существительными укажи склонение.
Ярко на небе сверкали звёзды. Март - первый месяц весны. Мы спустились со склона. Птицы - санитары садов. На каждой травинке вспыхивает утренний луч. Три ночи лил бурный дождь. Даль светла. Дочь хороша. На реке затрещали и двинулись льды. Василий, не ешь сметану!
Задание 6
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели окончания в именах существительных.
Расти на берёз…, говорить о власт…, беседовать о бесстраши…, побывать на открыти… музея, споём о печал…, не отметить в расписани…, рассказывать о строени… цветка, быть в прекрасном настроени…, подарить Инн…, отдать подарок Мари… .
Мой чудесный друг...как бы я хотела быть похожей на тебя!Ведь ты как солнечный свет даришь свое душевное тепло каждому,кто в нем нуждается.Ты улыбнешься и скажешь что-нибудь приятное даже тогда,когда тебе самому грустно.И я совсем не понимаю как тебе это удается
Я хочу быть похожей на Диму потому-что я не уверенна в себе и много чего боюсь.Но он моя противоположность.Дима мой пример как надо жить.