М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
muzess
muzess
07.04.2020 21:54 •  Русский язык

Требуют к ответу не трясись не мямли не прячь глаза спросила мама разбросал игрушки приводил друзей по дерись с ним ругался бы искусал котлеты определить. наклонение возвратность и переходность

👇
Ответ:
Чел1046738
Чел1046738
07.04.2020

Требуют к ответу - изъявительное, невозвратный, непереходный

Не трясись - повелительное, возвратный, непереходный

не мямли - повелительное, невозвратный, непереходный

Не прячь глаза - повелительное, невозвратный, переходный

Спросила мама - изъявительное, невозвратный, непереходный

Разбросал игрушки - изъявительное, невозвратный, переходный

Приводил друзей - изъявительное, невозвратный, переходный

По дерись с ним - повелительное, возвратный, непереходный

Ругался бы - условное, возвратный, непереходный

Искусал котлеты - изъявительное, невозвратный, переходный

4,5(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1 эксперементы иследования и долгие работы с специальными приборами
2)Карта - главный источник - второй язык географии. Соответственно, атласы - как сборники карт. Карты позволяют отображать территорию с условных знаков, а легенда  - расшифровывает их
2.исследования (путешествия, экспедиции, экскурсии, туризм, альпинизм) - кладезь географических знаний, основа для создания карт и освоения местности
3. музеи (природные; памятники природы, парки и заповедники) -- основа геоботанических и биогеографических знаний
4. ГИС системы  - современные новшества - использование космических технологий в исследовании Земли
4,5(38 оценок)
Ответ:
07.04.2020
Два мальчика захотели сбежать с уроков. Они на ремнях своих через окно выбросили свои портфели. Но вдруг прозвенел звонок на урок. Все сели за парты. Учительница вызвала одного из них к доске. А тетрадки под дождем промокали. И ему поставили двойку.

Орфографических и пунктуационных ошибок нет, но есть ошибки стилистические и лексические. Если их исправлять, нужно переписывать все сочинение.

Два мальчика захотели сбежать с уроков. Они выбросили свои портфели через окно с своих ремней. Прозвенел звонок на урок. Все сели за парты. Учительница вызвала одного из сбежавших ребят к доске. Его не было в классе, а его тетрадки мокли под дождем. И ему поставили "двойку".
4,8(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ