Доктор... ( 14 ) Пора уже назвать его, как его вскоре начала называть Дина. ( 15 ) Так вот, доктор Боря ходил каждый день, сам делал компрессы и массаж, но говорил мало, и Дина трещала за двоих. — (20) Почему? — Дина покраснела и тут же продолжила: — Я думаю... (24) За три дня до свадьбы купил обручальные кольца, но выглядел столь мрачным, что Дина встревожилась. — (29) Извини, я сегодня должен уйти пораньше, а завтра дежурю, так что... . (31) И без пятнадцати двенадцать сияющая и очень похорошевшая Дина появилась там в подвенечном наряде с целой свитой друзей и подружек. (33) В двенадцать он не пришёл. (34) Зато пришли ребята с параллельных потоков, и все принялись ещё больше шутить и смеяться. (45) Наверное, к Индии подлетает. (46) Он ведь давно подал документы, а оформили его три дня назад. (47) Знаете, как у нас бывает? (48) То ждёшь месяцами, то — вылетайте немедленно.
Рассказывая историю о Дине и Борисе, Б. Л. Васильев использует такое средство лексической выразительности, как (А) («выглядел мрачным» в предложении 24; «сияющая и очень похорошевшая Дина» в предложении 31). Синтаксический строй текста отличается разнообразием за счёт использования (Б) (предложения 13, 20, 29) и (В) (предложения 22, 15, 45). Выразительность и эмоциональность тексту также придаёт использование (Г) (предложения 15, 33–34 и 48).
1) олицетворение
2) вводные слова
3) эпитеты
4) диалектизмы
5) антитеза
6) умолчание
7) ирония
8) анафора
9) синтаксический параллелизм
А
Б
В
Г
приставки в образовании слов. с них образуются антонимы глагола. основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить–выходить, приходить – уходить, подходить – отходить, или в указании различных пространственных отношений: предгорья, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, беспощадный, бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придаёт ему противоположное значение: неприятель (враг), невесёлый (грустный). в очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов.
Суффикс (аффикс) - значимая часть слова, стоит после корня, иногда и после окончания , служит для образования новых слов.