)укажи предложения с речевыми ошибками. исправь их и запиши в правильном виде. а) занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение. б) будьте осторожны, отправляясь в горы. в) проделав это несколько
раз, он остановился. г) исследуя причины, вызывавшие изменения климата, мне¬ния учёных разделились. д) наблюдая за полётом бабочки, не заметили приближающейся опасности. е) подъезжая к городу, нашу машину
остановили. ж) он повернулся и, увидев незнакомца, тут же остановился. з) склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид.

👇

Ответ:

angelinaann

25.06.2020

а) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, мама потеряла терпение.

б) Будьте осторожны, когда отправляетесь в горы

в) Проделав это упражнение несколько раз, он остановился.
г)Исследуя причины, вызывавшие изменения климата, ученые разделились во мнениях.
б) Когда мы подъезжали к городу, нашу машину остановили.
г) Склонившись над рисунком, малыш задумался,когда малыш склонился над рисунком, у него был задумчивый вид.

4,5(21 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

vihshgfgvf

25.06.2020

Как бы ни трудна была наша жизнь, мы всегда обращаемся к ценностям человека – к духовному богатству. человек – самое совершенное, самое разумное существо на земле. как он красив, когда благороден, честен, творит добро; самыми незначительными поступками, делами украшает нашу землю. доброта и милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. так жить нужно каждому из нас, ведь доброта, милосердие, радость и переживание за других людей основу человеческого счастья. еще в iv веке до нашей эры древнегреческий философ платон утверждал: « стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье». чувство милосердия вечно. человеку, сочувствующему людским тяготам, присущи такие качества, как человеколюбие и истинный гуманизм. во все времена встречались люди, готовые прийти на другому человеку. благотворитель… как же я понимаю это слово? благотворитель – это тот человек, который творит благо, добро. если бы я была благотворителем, то у меня была бы цель: воспитать в детях добрые человеческие взаимоотношения, отзывчивость, милосердие к окружающим, друг к другу и своим близким. также я бы разработала план благотворительных мероприятий, большую часть которых посвятила бы проблемам охраны здоровья населения, социально незащищенным группам, престарелым, детям, ведь так много больных детей . мы должны быть внимательными, чуткими, заботливыми. мне вспоминаются следующие слова поэта и.северянина: жалейте каждого больного всем сердцем, всей своей душой. и не считайте за чужого, каким бы ни был он чужой. организовала бы группы милосердия, которые бы , ветеранам войны, многодетным семьям. для детей- сирот организовывала праздники, а также разработала бы проект, в рамках которого молодые люди оказывали бы материальную по ремонту интернатов и детских домов. на уроках я многое узнала о писателях, которых можно назвать благотворителями. разве л.н. толстой не благотворитель? ведь писатель смысл жизни видел в служении людям. самыми счастливыми писатель считал те, когда он всего себя отдавал благу людей, работе в основанной им яснополянской школе, . а разве а.п. чехов не благотворитель? у писателя был большой опыт в благотворительных делах. в мелихове и окрестных сёлах антон павлович построил три школы, снабжая их учебными пособиями. чехов лечил простой люд, покупал и выдавал из аптеки лекарства, строил холерный барак. а.п. чехов никогда не стоял в стороне от нужд крестьянства и интеллигенции. люди! давайте же будем добры друг к другу! не будем остужать свои сердца! пока сердца стучаться, будем любить, помнить и тех, кого нет, и тех, кто жив. ведь в мире, где царствует любовь, нет грязи и лжи, нет плохих людей, потому что плохой человек не сможет любить – в холодном сердце нет места любви.

4,7(84 оценок)

Ответ: