Давайте поговорим с вами о любви. Кажется. что всё нам о чувстве известно. А я предлагаю рассмотреть разные лики любви, разные её проявления и выяснить, какая любовь самая верная, самая идеальная. Любовь - это чувство, которое в той или иной мере испытывал каждый человек. Любовь к родителям рождается вместе с нами. Это любовь-уважение, любовь-благодарность, любовь-ответственность. Она будет развиваться вместе с нами, крепнуть и умнеть, наполняться новыми смыслами. А потом возникнет любовь-дружба. Мы в детстве готовы любить весь мир. Наверное потому, что ещё не испортили душу, не очерствели в своих чувствах. Замечательно, если и к родителям мы будем испытывать дружескую любовь - ведь это самая высокая степень доверия и понимания. В семье, в детском саду и школе в нас будут воспитывать, развивать любовь к родине. Патриотизм - это сознательное проявление любви, он предполагает и ответственность и желание служить своему Отечеству, делать его лучше и краше. Ну и конечно же любовь-влечение, любовь-внимание, любовь-страсть! Удивительно, что свою первую любовь человек помнит всю жизнь. Иногда со снисходительной улыбкой, иногда - с болью, очень часто - с сожалением, что всё рассыпалось, не сложилось. Любовь между мужчиной и женщиной, основанная на страсти, недолговечна. Жить без уважения, доверия и взаимопонимания невозможно. Своеобразным мерилом любви являются дети. Если они желанны, то обязательно укрепят отношения, цементируют семью. Наверное потому, что требуют самоотдачи, уважения, труда. Вот и получается, что любовь - труд - самая важная составляющая любви. Без душевной работы, без самовоспитания любить человек не сможет. Давайте учиться любить!
1) Сколько грамматических основ в предложении ? Яснополянская школа принадлежит к числу самых оригинальных педагогических попыток, когда – либо сделанных: единственный метод преподавания и воспитания, который практиковался в этой школе, был тот, что "никакого метода воспитания не надо". 1) школа принадлежит 2) практиковался 3) метод был 4) не надо ответ: 4 основы.
2) Какая характеристика соответствует предложению ? Никакой определенной программы преподавания в школе не было, дети сидели кто где хотел, кто сколько хотел и кто как хотел. ответ: Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространенное.
3) Укажите правильную характеристику слова НЕСМОТРЯ в предложении: Несмотря на этот крайний педагогический "анархизм", занятия шли прекрасно. Несмотря на: производный составной предлог.
предложениея с сочинительными союзами
1)хотел он встать, да ноги не слушались
2)девочка то , то грустила
3)часто я находила убежище или в лесу,или на поле
предложения с подчинительными союзами
1)я написала письмо, чтобы сообщить о новости
2)если бы ты сказала мне об этом раньше
3)едва он, лёг в дверь кто-то постучал