Всё выделить и подчеркнуть
1. Прекратить говоришь нельзя? (4) 2. Возможно в этом одна из
причин уважительного отношения к Ландау его однокашников. (15)
3. Значит душа желает. (5) 4. Со стороны это выглядело должно
быть забавно. (16) 5. Видно не была кисть мастера - кисть
из солнечных лучей. (6) 6. А коса у него сам знаешь первая была
коса. (25) 7. Наконец стог со всех сторон очёсывают граблями, что-
бы он был гладким, опрятным. (21) 8. Говорят Иван Сусанин родом
из здешних мест. (36) 9. Чудо одним словом чудо, созданное руками
и умом человеческим. (39) 10. Этот же Борис по словам летописца
отливал колокола для Москвы и других городов. (58) 11. Конечно
легенду создаёт какое-то определённое лицо. (30) 12. И мне понима-
ешь стало нехорошо. (46) 13. Колокол был например для деревен-
ских жителей своего рода часами, возвещавшими о начале дня. (58)
14. К сожалению никто из посторонних не заглядывал в эти места.
(Пауст.) 15. К счастью в стороне блеснул тусклый свет и мне
найти другое отверстие наподобие двери. (Л.) 16. На кошачью беду
в той же квартире жил капитан сухогруза
В этом предложении нужно определить, где заканчивается вопросительное предложение и где начинается ответ на него.
"Прекратить говоришь нельзя?" - это вопросительное предложение, в котором основное слово - "говоришь".
Чтобы выделить это слово, сначала найдем предикат (что делает сказуемое в предложении): говорить.
Затем мы можем увидеть, что "говоришь" - это прямое вопросительное предложение, так как оно содержит главное предложение "можно?" и вопросительную интонацию.
Оба слова "прекратить" и "говоришь" являются частями данного вопроса, поэтому они подчеркиваются.
2. Возможно в этом одна из причин уважительного отношения к Ландау его однокашников. (15)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Мы ищем фразу или слово, которое является ключевым элементом предложения и отвечает на вопрос "что?" или "кто?". В данном случае такой фразой является "одна из причин уважительного отношения к Ландау его однокашников".
Мы выделим и подчеркнем эту фразу, чтобы показать ее значимость в предложении.
3. Значит душа желает. (5)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слово, которое мы выделим и подчеркнем, будет являться ключевым элементом предложения и отвечать на вопрос "что?" или "кто?". В данном случае ключевым словом является "душа".
Подчеркивая это слово, мы обращаем внимание на его значимость в предложении.
4. Со стороны это выглядело должно быть забавно. (16)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "должно быть" являются ключевой фразой, так как они указывают на предположение или возможное заключение.
Выделение и подчеркивание этой фразы позволяет выделить важное суждение в предложении.
5. Видно не была кисть мастера - кисть из солнечных лучей. (6)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Фраза "кисть мастера - кисть из солнечных лучей" является ключевым выражением, так как она описывает, какие кисти были у мастера.
Выделение и подчеркивание этой фразы помогут понять, что имеется в виду.
6. А коса у него сам знаешь первая была коса. (25)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Фраза "сам знаешь первая была коса" - это ключевая фраза, так как она указывает на то, что коса была первой.
Выделение и подчеркивание этой фразы помогут понять, что коса имеет особое значение в данном контексте.
7. Наконец стог со всех сторон очёсывают граблями, чтобы он был гладким, опрятным. (21)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "чтобы он был гладким, опрятным" являются ключевым выражением, так как они указывают на цель действия с очёсыванием граблями.
8. Говорят Иван Сусанин родом из здешних мест. (36)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слово "Иван Сусанин" является ключевым элементом предложения, так как оно идентифицирует человека, о котором идет речь.
9. Чудо одним словом чудо, созданное руками и умом человеческим. (39)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Фраза "чудо, созданное руками и умом человеческим" является ключевым выражением, так как она описывает, каким образом произошло чудо.
10. Этот же Борис по словам летописца отливал колокола для Москвы и других городов. (58)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "по словам летописца" указывают на источник информации и являются ключевыми в данном предложении.
11. Конечно легенду создаёт какое-то определённое лицо. (30)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "какое-то определённое лицо" являются ключевым выражением, так как они указывают на то, что легенду создает конкретное лицо.
12. И мне понимаешь стало нехорошо. (46)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слово "стало" является ключевым, так как оно указывает на изменение состояния явления.
13. Колокол был например для деревенских жителей своего рода часами, возвещавшими о начале дня. (58)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Фраза "для деревенских жителей своего рода часами, возвещавшими о начале дня" является ключевым выражением, так как она описывает, каким образом колокол был использован в деревне.
14. К сожалению никто из посторонних не заглядывал в эти места. (Пауст.)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "никто из посторонних" являются ключевыми, так как они указывают на то, кто не заглядывал в эти места.
15. К счастью в стороне блеснул тусклый свет и мне найти другое отверстие наподобие двери. (Л.)
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слова "к счастью" являются ключевыми, так как они указывают на благоприятное событие или обстоятельство.
16. На кошачью беду в той же квартире жил капитан сухогруза
В этом предложении нужно определить, какое слово или фраза надо выделить и подчеркнуть.
Слово "кошачью" является ключевым, так как оно указывает на вид беды, с которым столкнулся капитан сухогруза.