сколько можете
Прочитайте текст и выполните задания.
1) Когда человек слишком мечтает, его ждут жестокие разочарования. 2) Так со мной и случилось. 3)Погрузившись в розовое облако воспоминаний о чудесных сказках, я, сам уж не знаю как, забрёл на незнакомую улицу. 4) Вдруг я остановился, поражённый звуками, каких до этого никогда ещё не слышал.
5)Я огляделся по сторонам: улица была вымощена и чисто подметена. 6) Мне стало совершенно ясно, что ничего интересного здесь не найдёшь.
7)По обеим сторонам этой чистенькой улицы выстроились красивые деревянные домики, прятавшиеся в зелени садов, как птичьи гнезда.
8)Вечерело. 9)В глубине улицы, за деревьями большого парка, садилось солнце. 10)Сквозь ветви сияло яркое багровое небо. 11) Заря разливалась, горячие недлинные лучи заката пылали в стёклах окон, даже камни мостовой стали ярко-красными.
12)Со всех сторон лились потоки света, и, казалось, вся улица была охвачена игрой волшебного пламени; в розовом ароматном воздухе дремали ветви, окутанные золотой прозрачной пылью; всё напоминало сказочные города героев, волшебниц и других чудесных существ.
13)Из-за изгороди акации и сирени выглядывал домик с зелёными ставнями, и из его открытых окон неслись звуки, похожие на солнечные лучи, целующие гладь спокойного озера.
14)Я сразу же догадался, что вступил в пределы волшебного царства, и, понятно, решил отправиться на разведку таинственной страны, чтобы своими руками потрогать её бесчисленные чудеса и насладиться ими. (197 слов.)
1.Выпишите из предложения №14 союзы и союзные слова, подпишите их. Произведите морфологический разбор одного союза.
2. Найдите в тексте предложения, осложнённые обособленными определениями. Напишите их номера.
3. выпишите из предложения № 11 грамматическую основу.
4. Определите, какие типы сложных предложений используются в тексте. Напишите их номера.
5.Из предложений 8-12 выпишите слово (а) на орфограмму «Чередующая гласная в корне слова».
2) «А что же вы понимаете в этом, разрешите спросить, - сказал он голосом, показавшимся противным ему самому. - Что вы находите в этой мазне?» (Пауст.)
3) «Да..., - сказал он и резко повернулся ко мне: - Да... Ну что ж, посмотрим!» (Пауст.)
4) «Вы знаете, - перебил хозяин взволнованно, - я из-за него сижу на полу. Вот-с, полюбуйтесь, ну что он понимает в журналистике!» Хозяин ухватил Короткова за пуговицу: «Будьте добры, скажите, что он понимает?» (Булг.)
5) «Господи! господи! - бурно зарыдал Коротков. - Опять он! Да что же это?» (Булг.)
6) «Нет, ох нет, товарищ, - выговорил ошеломленный Коротков и шагнул к сетке, - не задерживайте меня». (Булг.)
7) «Один мой знакомый, который хорошо знает арабский язык, так он сравнивал арабские поговорки с русскими, и получались прелюбопытнейшие параллели. Например, арабы говорят: «Честь - это алмаз, который делает нищего равным султану». А по-русски выходит: «Что за честь, коли нечего есть?» То же насчет гостеприимства. Арабская пословица говорит…». Воскресенский вдруг встал. (Купр.)
8) «Подожди-ка малость, Сергей, - окликнул он мальчика. - Никак там люди шевелятся, вот так история…» (Купр.)
9) «Противный ты человек, Михаленко», - сказал он равнодушно. (Купр.)
10) Ромашов насторожился и, глядя не на Петерсона, а на председателя, ответил грубовато: «Да, бывал, но я не понимаю, какое это отношение имеет к делу». (Купр.)
11) И говорю ей: как вы милы! - но мыслю: как тебя люблю! (П.)
12) «Какая крикливая книга! - говорил он и морщился. - В ней люди невыносимо орут, спорят, плачут - нет сил разобраться в этом вопле». (Пауст.)
13) «Ночь уже достаточно темна, - сказал он, - чтобы смотреть античные статуи». (Пауст.)