Словообразовательные словари Словообразовательные словари показывают, как образованы слова. Словарная статья в словообразовательном словаре отличается от статьи в толковом, этимологическом и других типах словарей. Статья не имеет описаний и толкований. Слова в словаре размещены по гнёздам, или группам однокоренных слов. Например, в одной группе оказываются слова журавль, журавлик, журавлёнок, журавушка, журавлиный, по-журавлиному. Во главе каждого гнезда стоит исходное слово, которое является непроизводным. Далее с учётом ступенчатого характера русского словообразования размещаются производные слова. В каждом производном слове выделяются все части, участвующие в его образовании. Например:
жесть — жестян (ой) жестян-щик жестян-к-а
Кроме этого, отмечаются случаи чередования гласных и согласных в морфемах. Например:
жакет -жакет-к (а) - жакеточ-к-а (черед, к — ч) Во всех словах ставится ударение. Грамматические сведения о словах даются лишь в самых необходимых случаях. Например, пометой нареч. (наречие) снабжены те слова, которые могут быть приняты за слова других частей речи:
весна — весн-ой нареч. весн-ою нареч.
Наиболее известным и удобным словарём является «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова. (М. , 1991, 1996 и др.) . Словарная статья в указанном словаре выглядит следующим образом:
Чувство родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. этим зернышком в детстве могла быть речка, текущая в ивняках по степи, зеленый косогор с березами и пешеходной тропинкой. это могла быть лесная опушка с выступающей в поле грушей. родина – это много. это и тропинка через ручей. это и ракета, нацеленная к луне, и птицы, летящие на север над нашим домом. это и москва, и малые, в десять дворов, деревеньки, это имена людей, названия новых машин, которым неистово хлопают во всех городах земли. по праву человека, изрядно поездившего, должен поделиться своей тревогой. много говорим о красоте земли, но бережем плохо то, что надо непременно беречь. грустно признать, но на своей малой родине частенько видишь кучу бетонного мусора, или забытую ржавую сеялку, или нетленную кучу полиэтиленовых мешков. песчаный берег “украшают” автомобильное колесо или какие–то ящики. пренебрежение обликом всего, что нас на земле окружает, встречаешь настолько часто, что нет возможности всего даже и перечислить. и как-то неловко уже после всего этого говорить о некоторых тонкостях восприятия человеком пейзажа. о том, например, что всегда внимание людей останавливало и волновало одиноко стоящее дерево. вспомните песни “среди долины ровныя…”, “при долине куст калины…”, “во поле березонька стояла…”. в основе их человеческое волнение, вызванное родным пейзажем, изюминкой в нем – кустом калины, березой, одиноко стоящим дубом. забота об облике нашей земли мне представляется важной. истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там, где мы рождаемся и живем. наш общий дом – родина – должен оставаться прекрасным во всех его уголках. это дело нашей совести, нашей культуры, нашего долга.
конкретные: лист, старик.
отвлечённые: дрожь, забота.
собирательные: стадо, крестьянство.
вещественные: молоко, цинк.