1 - эпитет есть, потому что: утро (какое?) - ясное; утро (какое?) - умытое.
Так как утро не может умытым и ясным, то значит, что это можно отнести и к эпитету, и к метафоре.
2 - эпитета нету, потому что это олицетворение, ведь сентябрь не может дохнуть, а георгины не могут обжечься о дыханье ночи, потому что олицетворение - это перенесение свойств человека на неодушевленные предметы или на других существ.
3 - эпитета нету, потому что это олицетворение, ведь буря не может выть и рвать.
4 - здесь нету ни одного средства художественной выразительности.
близкий, ближе, самый близкий.
богатый, богаче, самый богатый.
бурный, бурней, самый бурный.
важный, важнее, самый важный.
великий, величавший, наиболее великий.
волевой, волевее, наиболее волевой.
высокий, выше, самый высокий.
гибкий, гибче, наиболее гибкий.
гладкий, глаже, самый гладкий.
красивый, красивее, наиболее красивый.
крепкий, крепче, наиболее крепкий.
крутой, круче, самый крутой.
легкий, легче, самый легкий.
маленький, меньше, самый маленький.
плохой, хуже, самый плохой.
простой, проще, наиболее простой.
сладкий, слаще, самый сладкий.
сочный, сочнее, самый сочный.
спортный, спортнее, самый спротный.
, , наиболее .
странный, страннее, наиболее странный.
строгий, строже, самый строгий.
сухой, суше, наиболее сухой,
твердый, тверже, самый твердый.
тесный, теснее, наиболее тесный.
тихий, тише, самый тихий.
толстый, толще, наиболее толстый.
узкий, уже(ударение на букву у), самый узкий.
хмурый, хмурее, самый хмурый.
хороший, хорошее, наиболее хороший.
юный, юнее, самый юный.
яркий, ярче, самый яркий.
ясный, яснее, наиболее ясный.
1 столбец - положительная степень. 2 столбец - сравнительная степень. 3 столбец - превосходная степень.если тебе надо только сравнительную степень пиши все слова из 2 столбца, а если все сравнения* то пиши как есть.
Однажды мы с мамой гуляли по лесу. Была хорошая погода, и мы собирали грибы. Вдруг совсем рядом с нами среди зеленого мха мы увидели маленький серый комочек. Этобыл зайчонок. Он сидел на земле и трясся от холода. Мы очень удивились, увидев его, потому что никогда раньше не видели в нашем лесу зайцев. Я и мама взяли зайчонка домой. Сначала он боялся нас, но через несколько минут привык к рукам.
Узнав о том, что мы нашли зайца, в гости к нам пришли все соседские
дети. Они гладили зайчонка, удивлялись тому, что он был таким маленьким. Я и мои друзья хотели оставить зайчонка жить в деревне, но моя мама сказала, что его нужно отпустить в лес.
Тогда мы с мамой снова отправились в лес на то же место,
где нашли маленького зайку. Я опустил его на землю и стала
смотреть, куда же он побежит. Каково же было мое удивление,
когда заяц, вместо того чтобы убежать, остался сидеть на месте.
Я несколько минут смотрел, когда же зайчик пойдет искать
свой дом. Но он не двигался.
Вдруг мама окликнула меня. Я отвернулся буквально на пару секунд.
А когда снова кинул взгляд на то место, где сидел
зайчонок, оно уже было пустым. Видимо, зайчишка уличил момент,
когда я отвернусь, чтобы спрятаться или убежать.
Я часто вспоминаю этот случай с маленьким зайчиком и
удивляюсь, до чего же все-таки умны животные!
Объяснение: