очень нужно!
1.Списать текст, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.
Утро только наступает. З…л…тистый туман стел…т…ся по
д…лине. Ве…т утре…н…й прохладой. Первые лучи со...нца
проб….ваются сквозь густые в…рхушки дерев…ев.
Бр…дёш… по лугу и вид…ш… много цветов в высок…й
зелен…й траве. От легк… ветерка качают…ся их нарядные
г…ло…ки в ж….лтых колпачках и белых веночках пряч…т…ся в
густой траве. На резных листочках с…р…бром л…жат капельки
росы. Сорвеш… цветочную чашечку …ст….рожно подн…сеш…
ко рту и вып…еш… росинку и она вкус…нее всякого напитка
покажет…ся.
Днем ветер д…леко по окрес….ностям разнесет(3) м…довые
запахи луговых цветов и соч…ных трав.
Тропка привод…т нас в самую глу…ь лесной чащи.
Изящ…ные цветы ландыша …десь знает каждый. Он скромно
таит…ся от посторо…них глаз всюду в тени лесов на лесных
опушках по оврагам. В народе цветы называют ожерельем
Белоснежки. Сп…саясь от злой мачехи, девочка ра…сыпала (3)
его и оно пр…вратилось в душ…стые к…л…кольчики. В
погож…. утро крошечные к…л…кольчики «вызванивают»
пр…крас…ную мелодию её подхватывают птицы насекомые.
Небо над головой син.. и радос…ное. Глядиш… и не…мож…ш…
глаз оторвать. Дыш…тся ле…ко. Воздух душистый и свежий.
2. Выписать из текста переходные глаголы 10
3. Выполнить морфологический разбор выделенных глаголов По 0-5 за каждый
4. От глагола КАЧАТЬСЯ образовать все формы изъявительного и
форму условного наклонения
Перед тем, как начать работу с химическими веществами, рабочую поверхность нужно защитить, застелив пленкой или бумагой. Это избавит родителей от ненужной уборки и позволит сохранить внешний вид и функциональность мебели.
В процессе работы не нужно слишком близко подходить к реагентам, наклоняясь над ними. Особенно если в планах – химические эксперименты для маленьких детей, в которых участвую небезопасные вещества. Мера позволит защитить слизистые рта и глаза от раздражения и ожогов.
По возможности нужно использовать защитные при перчатки, очки. Они должны подходить ребенку по размеру и не мешать ему во время проведения эксперимента.