М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DenisGaleev
DenisGaleev
06.11.2020 08:32 •  Русский язык

Какой ответ содержит ошибочное суждение: *

Частица – знаменательная часть речи.
Частицы имеют свои разряды по значению.
Частица – служебная часть речи.
Некоторые частицы образуют формы слов.
2. В каком ряду все слова пишутся слитно: *

(не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
(не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
(не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
(не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
3. Отметьте частицу. *

пускай
чтобы
потому что
если
4. Отметьте дефисное написание частицы. *

все(таки)
что(за)
найди(же)
вряд(ли)
5. Отметьте словосочетание с частицей НЕ. *

Н…бывать этому.
В лесу н…звука.
Нет н… одного свободного места.
Н… минуты Укажите номер предложения с частицей НИ. *

(Н…)делай ошибок.
(Н…)забыли учебники?
На небе (н…) видно звезд.
(Н…)единого исправления.
7. Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ. *

Весь вечер старик был н.. в духе.
Когда бы я н.. шёл, они всегда тут лазали.
Во что бы то н.. стало надо перейти эту дорогу.
8. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется И (НИ). *

Он н.. мог н.. проведать друга.
Вдали показался н.. то наездник, н.. то повозка.
Н.. огня, н.. чёрной хаты…
9. В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ? Мы зашагали, скользя и спотыкаясь, по скрытым снегом (1)н..ровностям, (2)н..чего (3)н.. видя (4)н.. под ногами, (5) н.. впереди. *

1,3,4
1,2,3
2,4,5
10. Укажите предложение с формообразующей частицей. *

Я не могу ответить на это письмо.
Именно этот спортсмен был победителем соревнований.
Пусть сильнее грянет буря.
11. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис. *

Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана?
Ну(ж) был денёк!
Знал(бы) ты, как красив был закат!
12. Укажите предложение, в котором пишется частица НИ. *

Комар носу н.. подточит.
Он никого н.. ждал.
В комнате н.. души.
13. Укажите предложение с частицей НЕ: *

Что н… расскажешь о турпоходе, все интересно.
Я н… раз любовался этим пейзажем.
В газете н… строчки о спорте.
Он все делает хорошо, что н… поручи.
14. НЕ является частицей в предложении: *

Мы увидели (н…)освещенный зал.
Осень досылала земле свое (н…)жаркое солнце.
Я чувствовал (н…)преодолимое волнение.
Мнение Байрона вовсе (н…)справедливо.
15. Укажите раздельное написание слова: *

Лиственные деревья, еще (не)сбросившие своих уборов, радовали глаз.
В (не)обыкновенной тишине зарождается рассвет.
Доносится тревожный крик (не)уснувшей птицы.
(Не)скошенные луга душисты.

👇
Ответ:
nexsting1
nexsting1
06.11.2020

ответ:не ну

Объяснение:

Это бан

4,7(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Artemka1337w
Artemka1337w
06.11.2020
Возвращаясь домой, я загрустила

Произнося этот монолог, он выглядел очень трогательно

Людям было не под силу сдержать напор волн, нахлынувших на берег, сметая всё на своём пути

Подъезжая к станции, я уронил шляпу

Уходя из дома, не забудьте выключить электроприборы.

Причастный оборот

По улице прогуливался человек, недавно вышедший из ближайшего дома.

Я увидела кота, лакающего молоко из миски.

На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.

На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.

По улице шла девушка, улыбающаяся сама себе.

Надо мной пролетала птица, улетающая в теплые страны.
4,4(34 оценок)
Ответ:
tk271287
tk271287
06.11.2020
В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает.Читая рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского», понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком Герой произведения - умный мальчик, который «в деревне признавался за грамотея». Он хорошо учится, в школу ходит с удовольствием. Поэтому родители решили отправить его в районную школу. На новом месте парнишка также продолжает успешно учиться. Кроме того, он чувствует, что ему оказано большое доверие, на него возлагаются надежды. А относиться к своим обязанностям спустя рукава он не привык. Мальчик живет, постоянно недоедая, кроме того, очень тоскует по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он ничем не выдает своего нелегкого положения, не жалуется и не плачет. Продуктов, которые присылают ему из деревни, не хватает надолго. К тому же большая часть того, что ему присылают, «куда-то самым таинственным образом исчезает». Так как рядом с ним живет одинокая женщина с тремя ребятишками, которые сами находятся в таком же, если не более безвыходном, положении, то мальчик не хочет даже задумываться над тем, кто таскает продукты. Ему лишь обидно, что эти продукты матери приходится отрывать от семьи, от его сестренки и братика.Вот при таких обстоятельствах герою и предлагают мальчишки играть на деньги. Изучив правила игры, он соглашается. И вскоре начинает выигрывать Однако деньги ему нужны не на какие-нибудь безделушки и даже не на конфеты. Мальчику необходимо пить молоко, так как он страдает малокровием. Да и играет он только до той суммы, которой хватило бы на баночку молока. Обладая скромностью и гордостью, он ни за что не соглашается брать продукты у учительницы или хотя бы ужинать у нее после занятий. 
4,4(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ